Suche
Mein Konto
Poteškoće čitanja kod učenika osnovnih škola: Sove čitačice traže volontere. Čitač!
U Moosachu se udruga “LeseEulen” zalaže za promicanje čitanja među učenicima osnovnih škola, s obzirom na alarmantne rezultate istraživanja IGLU.
Poteškoće čitanja kod učenika osnovnih škola: Sove čitačice traže volontere. Čitač!
Zabrinutost oko vještina čitanja njemačkih osnovnoškolaca veća je nego ikada. Prema tz Rezultati Međunarodnog istraživanja čitanja u osnovnoj školi (Igloo 2021.) pokazali su da svako četvrto dijete u četvrtom razredu ima ozbiljne poteškoće s čitanjem. To znači da mnogi učenici ne mogu čitati na minimalnoj razini potrebnoj za budući akademski uspjeh. Alarmantan rezultat koji izaziva zabrinutost stručnjaka za obrazovanje, ali i roditelja.
Anita Bock, bivša ravnateljica osnovne škole na Schererplatzu, osnovala je udrugu “LeseEulen” pod motom “Čitanje je vrata u svijet”. Cilj udruge nije samo promicanje čitanja, već i poboljšanje razumijevanja tekstova kod djece. Prvi projekti udruge počinju u nekoliko škola, među kojima su OŠ Hermine von Parish i OŠ Freiham. Udruga aktivno regrutira čitatelje dobrovoljce, posebno za škole u Lochhamu i Moosachu, jer je podrška hitno potrebna.
Izazovi vještina čitanja
Nedavna istraživanja pokazuju zabrinjavajući trend. Nedavno je prijavio dnevne vijesti da ne samo Njemačka, već i mnoge druge zemlje EU imaju slične poteškoće u području vještina čitanja. Studija Igloo dokumentirala je da su vještine čitanja njemačkih učenika četvrtih razreda u stalnom padu od 2001. U usporedbi s 2001., kada je samo jedno od šestero djece imalo problema s čitanjem, 25 posto učenika sada se bori sa značajnim poteškoćama. Prosječna ocjena od 524 ispod je prosjeka EU i OECD-a od 527 bodova.
Najmanje 63 posto djece redovito čita izvan škole, što daje nadu, ali bi se obrazovna jednakost mogla smanjiti. Razlike između dobrih i slabih čitatelja gotovo da se nisu promijenile u posljednja dva desetljeća. Obiteljsko porijeklo ostaje odlučujući čimbenik za uspjeh u obrazovanju. Trend pokazuje da tu utjecaj imaju i socijalne razlike.
Zašto je čitanje važno
Strastveni poziv na promicanje čitanja dolazi i od predsjednice Konferencije ministara obrazovanja i kulture Katharine Günther-Wünsch. Naglašava da promicanje čitanja nije ključno samo za uspjeh u obrazovanju, već i za sudjelovanje u društvu. Savezna ministrica obrazovanja Bettina Stark-Watzinger opisuje rezultate studije Igloo kao alarmantne i poziva na sveobuhvatan zaokret u obrazovnoj politici.
S obzirom na izazove i brojke, važno je podržati inicijative poput ReadOwls podržati. Oni se ne fokusiraju samo na promicanje čitanja, već im je namjera i dugoročno pridonijeti povećanju vještina čitanja u Münchenu. Svi zainteresirani mogu se javiti na e-mail adresu info@leseeulen.de kao čitatelji ili za organizacijske poslove.
U našim je rukama da potaknemo ljubav prema čitanju i osiguramo da svako dijete ima priliku otkriti svijet priča. LeseEulen nudi vrijedan doprinos ispunjavanju ove misije.