Nové vzdelávacie centrum vo Feldmochingu: Budúcnosť školského konceptu začína!

Nové vzdelávacie centrum vo Feldmochingu: Budúcnosť školského konceptu začína!

Veľké novinky na mestskej komplexnej škole Willyho Brandta vo Feldmochingu: Nová budova školy bude založená na inovatívnom Mníchovský koncept vzdelávacieho domu navrhnutý. Tento koncept, ktorý bol prijatý pre všetky nové budovy od roku 2015, ponúka novú štruktúru, ktorá rozdeľuje veľké školy na menšie, zvládnuteľné celky. To znamená, že študenti sa môžu učiť v známej atmosfére bez toho, aby stratili prehľad o veciach.

V novej budove školy je šesť tried spojených do učebného centra. V komplexnej škole Willyho Brandta sú tieto vzdelávacie domy organizované vertikálne, čo znamená, že triedy od 5. do 10. úrovne sa spájajú do jedného vzdelávacieho domu. To nielen podporuje medziročnú spoluprácu, ale umožňuje aj mnohé Aktivity rovesníckeho učenia.

Všestranné vzdelávacie prostredie

Rodiny učiacich sa domov pozostávajú z približne 200 študentov, čo uľahčuje účasť a zodpovednosť. Či už triedy, alternatívne, multifunkčné alebo inklúzne miestnosti – vybavenie novej budovy školy nesplní žiadne želania. To znamená, že je možné vykonávať niekoľko metód učenia súčasne, aby sa lepšie zohľadnili potreby individuálnej podpory.

Mestská komplexná škola Willyho Brandta má celkovo 952 žiakov, ktorí sa zúčastňujú celodenného školského programu. Deväťčlenný kuchynský tím tiež zabezpečuje 700 zdravých, čerstvo pripravených jedál každý deň. Rozsiahly školský areál ponúka dostatok priestoru na voľnočasové aktivity s možnosťou vnútorných aj vonkajších možností. Ide o existujúcu športovú halu, školský bazén, novovybudované futbalové ihrisko, basketbalové ihriská, plochy na plážový volejbal a veľkú preliezku.

Srdce: trhové námestie

Ústredným bodom vzdelávacieho centra je „trhové námestie“. Slúži ako zóna stretnutí, kde sa môžu stretávať študenti a učitelia. Táto štruktúra umožňuje nielen úzku spoluprácu medzi rôznymi ročníkmi, ale aj zlepšenie kultúry vzťahov medzi študentmi, učiteľmi a sociálnymi pracovníkmi v multiprofesionálnych tímoch.

S týmto flexibilným a študentsky orientovaným prístupom je koncept Mníchovského vzdelávacieho domu ideálne prispôsobený výzvam moderného vzdelávania. Cieľom je vytvoriť inkluzívne a individuálne vzdelávacie prostredie, ktoré podporuje sebazodpovednosť študentov a zvyšuje ich identifikáciu so školou.

Skúsenosti ukazujú, že koncept vzdelávacieho domu sa osvedčil už v Mníchove a je veľmi obľúbený u študentov, učiteľov a rodičov. Nová budova školy v komplexnej škole Willyho Brandta otvára ďalšiu dôležitú kapitolu vo vývoji inovatívnych vzdelávacích štruktúr. Zostáva vzrušujúce sledovať, ako sa tieto prelomové koncepty budú ďalej rozvíjať v nasledujúcom období.