Noul centru de învățare în Feldmoching: începe viitorul conceptului de școală!

Noul centru de învățare în Feldmoching: începe viitorul conceptului de școală!

Veste mare la școala generală municipală Willy Brandt din Feldmoching: noua clădire a școlii se va baza pe baza inovatoare Conceptul de casă de învățare din München proiectat. Acest concept, care a fost adoptat pentru toate clădirile noi din 2015, oferă o nouă structură care împarte școlile mari în unități mai mici, gestionabile. Aceasta înseamnă că elevii pot învăța într-o atmosferă familiară fără a pierde evidența lucrurilor.

În noua clădire a școlii, șase clase sunt combinate pentru a forma un centru de învățare. La Willy Brandt Comprehensive School, aceste case de învățare sunt organizate vertical, ceea ce înseamnă că clasele de la nivelurile 5 până la 10 se reunesc într-o singură casă de învățare. Acest lucru nu numai că promovează cooperarea anuală, dar permite și numeroase Activități de învățare între egali.

Mediu de învățare versatil

Familiile casei de învățare sunt formate din aproximativ 200 de elevi și astfel facilitează participarea și responsabilitatea. Fie săli de clasă, săli alternative, multifuncționale sau de incluziune – echipamentul din noua clădire a școlii nu lasă nimic de dorit. Aceasta înseamnă că mai multe metode de învățare pot fi efectuate în același timp pentru a ține mai bine seama de nevoile individuale de sprijin.

Școala generală municipală Willy Brandt are un total de 952 de elevi care participă la programul școlar de o zi întreagă. O echipă de bucătărie formată din nouă persoane asigură, de asemenea, 700 de mese sănătoase, proaspăt preparate în fiecare zi. Terenul extins al școlii oferă o mulțime de spațiu pentru activități de agrement, cu opțiuni interioare și în aer liber. Acestea includ o sală de sport existentă, o piscină de școală, un teren de fotbal nou construit, terenuri de baschet, zone de volei pe plajă și un cadru mare de cățărat.

Inima: piata

Un punct central al centrului de învățare este „piața”. Acesta servește ca o zonă de întâlnire în care elevii și profesorii se pot reuni. Această structură nu numai că permite o colaborare strânsă între diferitele clase, ci și o cultură îmbunătățită a relațiilor dintre elevi, profesori și asistenți sociali în echipe multiprofesionale.

Cu această abordare flexibilă și orientată către studenți, conceptul de casă de învățare din München este adaptat în mod ideal la provocările educației moderne. Scopul este de a crea un mediu de învățare incluziv și individual, care să promoveze autoresponsabilitatea elevilor și să crească identificarea acestora cu școala.

Experiența arată că conceptul de casă de învățare s-a dovedit deja la München și este foarte popular în rândul studenților, profesorilor și părinților. Noua clădire a școlii de la Willy Brandt Comprehensive School deschide un alt capitol important în dezvoltarea structurilor educaționale inovatoare. Rămâne interesant să vedem cum aceste concepte inovatoare vor continua să se dezvolte în perioada următoare.