Novo centro de aprendizagem em Feldmoching: começa o futuro do conceito de escola!

Novo centro de aprendizagem em Feldmoching: começa o futuro do conceito de escola!

Grandes novidades na Escola Municipal Integral Willy Brandt em Feldmoching: O novo prédio escolar será baseado no inovador Conceito de casa de aprendizagem em Munique projetado. Este conceito, adotado para todos os novos edifícios desde 2015, oferece uma nova estrutura que divide as grandes escolas em unidades menores e gerenciáveis. Isso significa que os alunos podem aprender em um ambiente familiar sem perder o controle das coisas.

No novo prédio escolar, seis turmas são combinadas para formar um centro de aprendizagem. Na Willy Brandt Comprehensive School, essas casas de aprendizagem são organizadas verticalmente, o que significa que as turmas do 5º ao 10º nível se reúnem em uma única casa de aprendizagem. Isto não só promove a cooperação interanual, mas também permite inúmeras Atividades de aprendizagem entre pares.

Ambiente de aprendizagem versátil

As famílias da casa de aprendizagem são compostas por cerca de 200 alunos e assim facilitam a participação e a responsabilidade. Sejam salas de aula, salas alternativas, multifuncionais ou de inclusão – os equipamentos do novo prédio escolar não deixam nada a desejar. Isto significa que vários métodos de aprendizagem podem ser realizados ao mesmo tempo, a fim de melhor ter em conta as necessidades de apoio individuais.

A Escola Municipal Integral Willy Brandt conta com um total de 952 alunos que participam do programa escolar de período integral. Uma equipe de cozinha de nove pessoas também garante 700 refeições saudáveis ​​e preparadas na hora todos os dias. O extenso terreno da escola oferece muito espaço para atividades de lazer com opções internas e externas. Isso inclui um pavilhão esportivo existente, uma piscina escolar, um campo de futebol recém-construído, quadras de basquete, áreas de vôlei de praia e um grande parque de escalada.

O coração: a praça do mercado

Um ponto central do centro de aprendizagem é a “praça do mercado”. Serve como uma zona de encontro onde alunos e professores podem se reunir. Esta estrutura permite não só uma colaboração estreita entre diferentes anos de escolaridade, mas também uma melhor cultura de relacionamento entre alunos, professores e assistentes sociais em equipas multiprofissionais.

Com esta abordagem flexível e orientada para o aluno, o conceito de casa de aprendizagem de Munique está idealmente orientado para os desafios da educação moderna. O objetivo é criar um ambiente de aprendizagem inclusivo e individual que promova a autorresponsabilidade dos alunos e aumente a sua identificação com a escola.

A experiência mostra que o conceito de casa de aprendizagem já deu provas em Munique e é muito popular entre alunos, professores e pais. O novo edifício escolar da Willy Brandt Comprehensive School abre outro capítulo importante no desenvolvimento de estruturas educacionais inovadoras. Continua a ser emocionante ver como estes conceitos inovadores continuarão a desenvolver-se no próximo período.