Nowe centrum edukacyjne w Feldmoching: zaczyna się przyszłość koncepcji szkoły!

Nowe centrum edukacyjne w Feldmoching: zaczyna się przyszłość koncepcji szkoły!

Ważna wiadomość w Miejskiej Szkole Licealnej im. Willy'ego Brandta w Feldmoching: Nowy budynek szkoły zostanie zbudowany w oparciu o innowacyjne Koncepcja domu nauki w Monachium zaprojektowany. Koncepcja ta, stosowana we wszystkich nowych budynkach od 2015 roku, oferuje nową strukturę, która dzieli duże szkoły na mniejsze, łatwe w zarządzaniu jednostki. Oznacza to, że uczniowie mogą uczyć się w znanej atmosferze, nie tracąc orientacji.

W nowym budynku szkoły połączono sześć klas, tworząc centrum edukacyjne. W Willy Brandt Comprehensive School te domy nauki są zorganizowane pionowo, co oznacza, że ​​klasy od poziomów 5 do 10 gromadzą się w jednym domu nauki. To nie tylko sprzyja współpracy międzyletniej, ale także umożliwia liczne Działania w zakresie uczenia się przez rówieśników.

Wszechstronne środowisko uczenia się

Rodziny domów nauki składają się z około 200 uczniów, co ułatwia uczestnictwo i odpowiedzialność. Niezależnie od tego, czy są to sale lekcyjne, alternatywne, wielofunkcyjne czy integracyjne – wyposażenie nowego budynku szkolnego nie pozostawia nic do życzenia. Oznacza to, że można realizować kilka metod nauczania jednocześnie, aby lepiej uwzględniać indywidualne potrzeby wsparcia.

W miejskiej szkole ogólnokształcącej Willy'ego Brandta uczy się łącznie 952 uczniów, którzy biorą udział w całodniowym programie szkolnym. Dziewięcioosobowa ekipa kuchenna dba także o to, aby każdego dnia przygotować 700 zdrowych, świeżo przygotowanych posiłków. Rozległy teren szkoły oferuje mnóstwo miejsca do spędzania wolnego czasu zarówno w pomieszczeniach zamkniętych, jak i na świeżym powietrzu. Należą do nich istniejąca hala sportowa, basen szkolny, nowo wybudowane boisko do piłki nożnej, boiska do koszykówki, boiska do siatkówki plażowej i duża drabinka.

Serce: rynek

Centralnym punktem centrum edukacyjnego jest „rynek”. Służy jako strefa spotkań, w której mogą spotykać się uczniowie i nauczyciele. Taka struktura umożliwia nie tylko ścisłą współpracę między różnymi klasami, ale także lepszą kulturę relacji między uczniami, nauczycielami i pracownikami socjalnymi w zespołach wielobranżowych.

Dzięki temu elastycznemu i zorientowanemu na ucznia podejściu koncepcja domu nauki w Monachium jest idealnie dostosowana do wyzwań współczesnej edukacji. Celem jest stworzenie włączającego i indywidualnego środowiska uczenia się, które promuje odpowiedzialność uczniów za siebie i zwiększa ich identyfikację ze szkołą.

Doświadczenie pokazuje, że koncepcja domu edukacyjnego sprawdziła się już w Monachium i cieszy się dużym zainteresowaniem uczniów, nauczycieli i rodziców. Nowy budynek szkolny w Willy Brandt Comprehensive School otwiera kolejny ważny rozdział w rozwoju innowacyjnych struktur edukacyjnych. Ekscytujące jest obserwowanie, jak te przełomowe koncepcje będą nadal rozwijać się w nadchodzącym okresie.