Novi centar za učenje u Feldmochingu: budućnost koncepta škole počinje!

Novi centar za učenje u Feldmochingu: budućnost koncepta škole počinje!

Velike novosti u općinskoj srednjoj školi Willy Brandt u Feldmochingu: nova školska zgrada temeljit će se na inovativnom Koncept kuće za učenje u Münchenu dizajnirani. Ovaj koncept, koji je usvojen za sve nove zgrade od 2015., nudi novu strukturu koja dijeli velike škole na manje, upravljive jedinice. To znači da učenici mogu učiti u poznatoj atmosferi, a da ne izgube pojam o stvarima.

U novoj školskoj zgradi šest razreda spojeno je u centar za učenje. U srednjoj školi Willy Brandt Comprehensive School ove su učionice organizirane okomito, što znači da se razredi od razine 5 do 10 okupljaju u jednoj kući za učenje. Ovo ne samo da promiče međugodišnju suradnju, već omogućuje i brojne Aktivnosti vršnjačkog učenja.

Svestrano okruženje za učenje

Obitelji u kući za učenje sastoje se od oko 200 učenika i na taj način olakšavaju sudjelovanje i odgovornost. Bilo da se radi o učionicama, alternativnim, višenamjenskim ili inkluzivnim sobama – oprema u novoj školskoj zgradi ne ostavlja nedostatke želja. To znači da se nekoliko metoda učenja može provoditi istovremeno kako bi se bolje uzele u obzir individualne potrebe podrške.

Općinska opća škola Willy Brandt ima ukupno 952 učenika koji pohađaju cjelodnevni školski program. Kuhinjski tim od devet ljudi također osigurava 700 zdravih, svježe pripremljenih obroka svaki dan. Prostrano školsko zemljište nudi obilje prostora za aktivnosti u slobodno vrijeme s opcijama unutarnjeg i vanjskog prostora. To uključuje postojeću sportsku dvoranu, školski bazen, novoizgrađeno nogometno igralište, košarkaška igrališta, terene za odbojku na pijesku i veliku penjalicu.

Srce: tržnica

Središnja točka centra za učenje je “tržni trg”. Služi kao zona za sastanke gdje se studenti i nastavnici mogu okupiti. Ova struktura ne samo da omogućuje blisku suradnju između različitih razreda, već i poboljšanu kulturu odnosa između učenika, nastavnika i socijalnih radnika u multi-profesionalnim timovima.

S ovim fleksibilnim pristupom orijentiranim na učenika, koncept kuće za učenje u Münchenu idealno je prilagođen izazovima modernog obrazovanja. Cilj je stvoriti inkluzivno i individualno okruženje za učenje koje promiče samoodgovornost učenika i povećava njihovu identifikaciju sa školom.

Iskustvo pokazuje da se koncept kuće za učenje već dokazao u Münchenu i da je vrlo popularan među učenicima, učiteljima i roditeljima. Nova školska zgrada u srednjoj školi Willy Brandt otvara još jedno važno poglavlje u razvoju inovativnih obrazovnih struktura. Ostaje uzbudljivo vidjeti kako će se ovi revolucionarni koncepti nastaviti razvijati u narednom razdoblju.