Uusi oppimiskeskus Feldmochingissa: Koulukonseptin tulevaisuus alkaa!

Uusi oppimiskeskus Feldmochingissa: Koulukonseptin tulevaisuus alkaa!

Suuri uutinen Willy Brandtin kunnallisessa peruskoulussa Feldmochingissa: Uusi koulurakennus perustuu innovatiiviseen Münchenin oppimisen talokonsepti suunniteltu. Tämä konsepti, joka on otettu käyttöön kaikissa uusissa rakennuksissa vuodesta 2015 lähtien, tarjoaa uuden rakenteen, joka jakaa suuret koulut pienempiin, hallittaviin yksiköihin. Tämä tarkoittaa, että opiskelijat voivat oppia tutussa ilmapiirissä menettämättä käsitystä asioista.

Uudessa koulurakennuksessa kuusi luokkaa on yhdistetty oppimiskeskukseksi. Willy Brandt Comprehensive Schoolissa nämä oppimajat on järjestetty pystysuoraan, mikä tarkoittaa, että tasojen 5-10 luokat kokoontuvat yhteen oppimistaloon. Tämä ei ainoastaan ​​edistä ylivuotista yhteistyötä, vaan mahdollistaa myös monia Vertaisoppimistoiminta.

Monipuolinen oppimisympäristö

Oppimistaloperheet koostuvat noin 200 opiskelijasta ja helpottavat siten osallistumista ja vastuullisuutta. Olipa kyseessä luokkahuoneet, vaihtoehtoiset, monikäyttöiset tai inkluusiotilat – uuden koulurakennuksen laitteet eivät jätä toivomisen varaa. Tämä tarkoittaa, että useita oppimismenetelmiä voidaan toteuttaa samanaikaisesti, jotta yksilölliset tukitarpeet voidaan ottaa paremmin huomioon.

Willy Brandtin kunnallisessa peruskoulussa on yhteensä 952 oppilasta, jotka osallistuvat kokopäiväiseen kouluohjelmaan. Yhdeksän hengen keittiötiimi varmistaa myös 700 terveellistä, juuri valmistettua ateriaa joka päivä. Laaja koulualue tarjoaa runsaasti tilaa vapaa-ajan harrastuksiin sisä- ja ulkotiloissa. Näitä ovat olemassa oleva urheiluhalli, koulun uima-allas, hiljattain rakennettu jalkapallokenttä, koripallokentät, rantalentopalloalueet ja suuri kiipeilyteline.

Sydän: kauppatori

Oppimiskeskuksen keskeinen kohta on "tori". Se toimii kohtausalueena, jossa opiskelijat ja opettajat voivat kokoontua. Tämä rakenne mahdollistaa paitsi tiiviin yhteistyön eri luokkien välillä, myös paremman suhteiden kulttuurin opiskelijoiden, opettajien ja sosiaalityöntekijöiden välillä moniammatillisissa tiimeissä.

Tämän joustavan ja opiskelijalähtöisen lähestymistavan ansiosta Münchenin oppimistalokonsepti on suunnattu ihanteellisesti modernin koulutuksen haasteisiin. Tavoitteena on luoda osallistava ja yksilöllinen oppimisympäristö, joka edistää oppilaiden omavastuuta ja lisää heidän samaistumistaan ​​kouluun.

Kokemus osoittaa, että oppimisen talokonsepti on jo osoittautunut Münchenissä ja on erittäin suosittu opiskelijoiden, opettajien ja vanhempien keskuudessa. Willy Brandt Comprehensive Schoolin uusi koulurakennus avaa toisen tärkeän luvun innovatiivisten koulutusrakenteiden kehittämisessä. On jännittävää nähdä, kuinka nämä uraauurtavat konseptit kehittyvät edelleen tulevalla kaudella.