Nyt læringscenter i Feldmoching: Fremtiden for skolekonceptet begynder!

Nyt læringscenter i Feldmoching: Fremtiden for skolekonceptet begynder!

Store nyheder på Willy Brandt Kommunale Grundskole i Feldmoching: Den nye skolebygning bliver baseret på den innovative München læringshus koncept designet. Dette koncept, som har været taget i brug for alle nye bygninger siden 2015, byder på en ny struktur, der deler store skoler op i mindre, overskuelige enheder. Det betyder, at eleverne kan lære i en familiær atmosfære uden at miste overblikket.

I den nye skolebygning er seks klasser samlet til et læringscenter. På Willy Brandt Comprehensive School er disse læringshuse organiseret vertikalt, hvilket betyder, at klasser fra niveau 5 til 10 samles i et enkelt læringshus. Dette fremmer ikke kun samarbejde på tværs af år, men muliggør også talrige Peer læringsaktiviteter.

Alsidigt læringsmiljø

Læringshusfamilierne består af omkring 200 elever og letter dermed deltagelse og ansvar. Uanset om det er klasseværelser, alternative, multifunktionelle eller inklusionslokaler – udstyret i den nye skolebygning lader intet tilbage at ønske. Det betyder, at flere læringsmetoder kan gennemføres på samme tid for bedre at kunne tage højde for individuelle støttebehov.

Willy Brandt Kommunale Grundskole har i alt 952 elever, der deltager i heldagsskoleforløbet. Et køkkenteam på ni personer sikrer desuden 700 sunde, frisklavede måltider hver dag. Den store skoleplads byder på masser af plads til fritidsaktiviteter med indendørs og udendørs muligheder. Disse omfatter en eksisterende idrætshal, en skolesvømmehal, en nybygget fodboldbane, basketballbaner, beachvolley-områder og et stort klatrestativ.

Hjertet: markedspladsen

Et centralt punkt i læringscentret er "torvet". Det fungerer som en mødezone, hvor elever og lærere kan mødes. Denne struktur muliggør ikke kun tæt samarbejde mellem forskellige klassetrin, men også en forbedret kultur af relationer mellem elever, lærere og socialrådgivere i multiprofessionelle teams.

Med denne fleksible og elevorienterede tilgang er Münchens læringshuskoncept ideelt gearet til udfordringerne ved moderne uddannelse. Målet er at skabe et rummeligt og individuelt læringsmiljø, der fremmer elevernes selvansvar og øger deres identifikation med skolen.

Erfaringen viser, at læringshuskonceptet allerede har bevist sig i München og er meget populært blandt elever, lærere og forældre. Den nye skolebygning på Willy Brandt Comprehensive School åbner endnu et vigtigt kapitel i udviklingen af ​​innovative uddannelsesstrukturer. Det er stadig spændende at se, hvordan disse banebrydende koncepter vil fortsætte med at udfolde sig i den kommende periode.