Emotion Monster îi ajută pe copii: mediatorii rezolvă conflictele școlare din München

Emotion Monster îi ajută pe copii: mediatorii rezolvă conflictele școlare din München

Walburga Kortz și Ursula Baur-Schad sunt mediatorii încercați și testați la școala primară Sf. Anna din München de un an și jumătate. În cadrul proiectului „Senior Partner in School” (SiS), cei doi lucrează neobosit pentru a rezolva conflictele dintre copiii din școala primară. Ca tz relatează că au sprijinit deja un număr mare de copii în a face față grijilor lor de zi cu zi. SiS este activ din 2011 și acum a mobilizat 70 de mediatori la 30 de școli din München.

Pregătirea mediatorilor durează 80 de ore și predă tehnici de comunicare și mediere non-violentă. O dată pe săptămână, Kortz și Baur-Schad oferă un spațiu deschis pentru ca studenții să se reunească în mod voluntar pentru a discuta problemele lor. În sesiuni de 45 de minute, cei doi ajută la găsirea de soluții, păpușa numită „Feeling Monster” acționând ca simbol și ancoră pentru copii.

Cerere mare și sprijin

Cererea de mediere este mare, iar motivul pentru aceasta este simplu: copiii învață aici cum să rezolve ei înșiși conflictele în mod constructiv. De asemenea, este izbitor că conversațiile sunt întotdeauna supuse confidențialității și încrederea copiilor nu este trădată. Cu toate acestea, SiS ar dori mai mult sprijin financiar din partea orașului pentru a avansa și mai mult în pregătirea voluntarilor. Comitetul raional Altstadt-Lehel a preluat deja această solicitare și a decis să susțină programul cu 2.000 de euro.

Pentru toți cei care sunt interesați de activitatea mediatorilor, pe 23 septembrie de la ora 16 va avea loc o ședință de informare. la 6 p.m. Formarea este programată să înceapă în octombrie și promite o oportunitate interesantă pentru noii voluntari.

O privire asupra organizației

Asociația Federală a „Partenerilor seniori în școală” și-a ținut recent adunarea generală anuală la Berlin. Un nou consiliu a fost ales în 28 și 29 aprilie, Matthias Kraemer fiind ales în unanimitate ca prim președinte. Acestea includ și evaluatori precum Dr. Monika Reimann (mediere) și Ute Matschull-Mesfin (relații publice). Această întâlnire a servit nu numai pentru noile alegeri, ci și pentru a privi înapoi la succesele organizației de voluntariat și pentru a planifica ateliere de lucru cu privire la provocările actuale.

Importanța medierii școlare devine din ce în ce mai clară. Ministerul Culturii, Educației și Oportunităților din Hesse subliniază, de asemenea, în materialul său informativ, că medierea școlară nu numai că ajută la înțelegerea mai bună a conflictelor și violenței, ci contribuie și la prevenirea violenței. Formarea întărește abilitățile de soluționare a conflictelor și formarea de grupuri de mediatori studenți, un concept care devine tot mai important și în Munchen. Informații suplimentare pot fi obținute prin intermediul Flyer de proiect fi recuperat.

Dezvoltarea pozitivă a acestor proiecte arată încă o dată cât de importantă este munca mediatorilor în școli. Ei aduc o contribuție valoroasă la crearea unei conviețuiri armonioase și promovează abilitățile sociale ale copiilor - și o fac cu multă inimă și angajament.