Emociju briesmonis palīdz bērniem: starpnieki risina skolas konfliktus Minhenē

Emociju briesmonis palīdz bērniem: starpnieki risina skolas konfliktus Minhenē

Walburga Kortz un Ursula Baur-Schad ir pārbaudītas un pārbaudītas starpnieces Minhenes Svētās Annas pamatskolā jau pusotru gadu. Projekta “Senior Partner in School” (SiS) ietvaros abi nenogurstoši strādā, lai atrisinātu konfliktus starp sākumskolas bērniem. Kā tz ziņo, ka viņi jau ir atbalstījuši lielu skaitu bērnu ikdienas rūpju risināšanā. SiS darbojas kopš 2011. gada un šobrīd ir mobilizējis 70 mediatorus 30 Minhenes skolās.

Mediatoru apmācība ilgst iespaidīgas 80 stundas un māca nevardarbīgas komunikācijas un mediācijas metodes. Reizi nedēļā Kortz un Baur-Schad piedāvā atvērtu telpu studentiem brīvprātīgi sanākt kopā, lai apspriestu savas problēmas. 45 minūšu ilgās nodarbībās abi palīdz rast risinājumus, un lelle ar nosaukumu “Sajūtas briesmonis” darbojas kā simbols un enkurs bērniem.

Liels pieprasījums un atbalsts

Pieprasījums pēc mediācijas ir liels, un iemesls tam ir vienkāršs: bērni šeit mācās paši konstruktīvi risināt konfliktus. Uzkrītoši ir arī tas, ka sarunās vienmēr tiek ievērota konfidencialitāte un bērnu uzticība netiek nodota. Tomēr SiS vēlētos lielāku finansiālu atbalstu no pilsētas, lai turpinātu virzīt brīvprātīgo apmācību. Altštates-Lehelas rajona komiteja jau ir ņēmusi vērā šo lūgumu un nolēma atbalstīt programmu ar 2000 eiro.

Visiem, kurus interesē mediatoru darbs, 23.septembrī no plkst.16 notiks informatīvā sanāksme. līdz plkst.18. Apmācības plānots sākt oktobrī un sola aizraujošu iespēju jauniem brīvprātīgajiem.

Skats uz organizāciju

Federālā asociācija “Senior Partners in School” nesen Berlīnē rīkoja ikgadējo kopsapulci. Jauna valde tika ievēlēta 28. un 29. aprīlī, un Matiass Krēmers vienbalsīgi tika ievēlēts par pirmo priekšsēdētāju. Starp tiem ir arī tādi vērtētāji kā Dr. Monika Reimann (starpniecība) un Ute Matsčula-Mesfina (sabiedriskās attiecības). Šī tikšanās kalpoja ne tikai jaunajām vēlēšanām, bet arī, lai atskatītos uz brīvprātīgās organizācijas panākumiem un plānotu seminārus par aktuālajiem izaicinājumiem.

Skolu starpniecības nozīme kļūst arvien skaidrāka. Arī Hesenes Kultūras, izglītības un iespēju ministrija savā informatīvajā materiālā uzsver, ka skolu mediācija ne tikai palīdz labāk izprast konfliktus un vardarbību, bet arī sniedz ieguldījumu vardarbības novēršanā. Apmācības nostiprina prasmes konfliktu risināšanā un studentu mediatoru grupu veidošanā, kas arī kļūst arvien svarīgāka Minhenē. Papildu informāciju var iegūt, izmantojot Projekta skrejlapa jāatgūst.

Šo projektu pozitīvā attīstība vēlreiz parāda, cik nozīmīgs ir mediatoru darbs skolās. Viņi sniedz vērtīgu ieguldījumu harmoniskas līdzāspastāvēšanas veidošanā un veicina bērnu sociālās prasmes – un dara to ar lielu sirdi un apņēmību.