Az Emotion Monster segít a gyerekeknek: a mediátorok megoldják a müncheni iskolai konfliktusokat

Az Emotion Monster segít a gyerekeknek: a mediátorok megoldják a müncheni iskolai konfliktusokat

Walburga Kortz és Ursula Baur-Schad másfél éve a müncheni St. Anna általános iskola bevált közvetítői. A „Senior Partner in School” (SiS) projekt részeként ők ketten fáradhatatlanul dolgoznak az általános iskolás gyerekek közötti konfliktusok megoldásán. Ahogy a tz beszámol arról, hogy már nagyon sok gyereket támogattak mindennapi gondjaik kezelésében. A SiS 2011 óta működik, és mára 70 közvetítőt mozgósított 30 müncheni iskolában.

A mediátorok képzése impozáns 80 órás, és erőszakmentes kommunikációs és mediációs technikákat tanít. Hetente egyszer Kortz és Baur-Schad nyitott teret kínál a diákoknak, hogy önként összejöjjenek, hogy megvitassák problémáikat. A 45 perces foglalkozásokon ketten segítenek a megoldások megtalálásában, a „Feeling Monster” nevű baba szimbólumként és horgonyként szolgál a gyerekek számára.

Nagy kereslet és támogatás

A mediáció iránti igény nagy, ennek pedig egyszerű az oka: a gyerekek itt tanulják meg, hogyan oldják meg maguk konstruktívan a konfliktusokat. Szembetűnő az is, hogy a beszélgetések mindig titoktartás alá esnek, és a gyerekek bizalmát sem árulják el. A SiS azonban több anyagi támogatást szeretne a várostól az önkéntesek képzésének további előmozdítása érdekében. Az Altstadt-Lehel kerületi bizottság már élt ezzel a kéréssel, és úgy döntött, hogy 2000 euróval támogatja a programot.

Szeptember 23-án 16 órától tájékoztatóra kerül sor mindazok számára, akik érdeklődnek a mediátorok munkája iránt. 18 óráig. A képzés a tervek szerint októberben indul, és izgalmas lehetőséget ígér új önkéntesek számára.

Egy pillantás a szervezetre

A „Senior Partners in School” Szövetségi Szövetség a közelmúltban tartotta éves közgyűlését Berlinben. Április 28-án és 29-én új testületet választottak, melynek első elnökévé egyhangúlag Matthias Kraemert választották meg. Ide tartoznak olyan értékelők is, mint Dr. Monika Reimann (közvetítés) és Ute Matschul-Mesfin (public relations). Ez a találkozó nemcsak az új választást szolgálta, hanem az önkéntes szervezet sikereire való visszatekintést és az aktuális kihívásokról szóló workshopok tervezését is szolgálta.

Egyre világosabbá válik az iskolai mediáció jelentősége. A hesseni Kulturális, Oktatási és Esélyteremtési Minisztérium is hangsúlyozza tájékoztató anyagában, hogy az iskolai mediáció nemcsak a konfliktusok és az erőszak jobb megértését segíti elő, hanem hozzájárul az erőszak megelőzéséhez is. A képzés erősíti a konfliktusmegoldó képességeket és a hallgatói közvetítői csoportok kialakítását, amely koncepció Münchenben is egyre fontosabb. További információk a címen kérhetők Projekt szórólap vissza kell szerezni.

E projektek pozitív fejlődése ismét mutatja, mennyire fontos a mediátorok munkája az iskolákban. Értékesen hozzájárulnak a harmonikus együttélés megteremtéséhez, és fejlesztik a gyerekek szociális készségeit – mindezt nagy szívvel és elkötelezettséggel.