Emotion Monster ayuda a los niños: los mediadores resuelven conflictos escolares en Múnich

Emotion Monster ayuda a los niños: los mediadores resuelven conflictos escolares en Múnich

Walburga Kortz y Ursula Baur-Schad son desde hace un año y medio las mediadoras acreditadas en la escuela primaria St. Anna de Munich. Como parte del proyecto “Senior Partner in School” (SiS), los dos trabajan incansablemente para resolver conflictos entre niños de primaria. como el tz informa que ya han ayudado a un gran número de niños a afrontar sus preocupaciones cotidianas. SiS está activo desde 2011 y ya ha movilizado a 70 mediadores en 30 escuelas de Múnich.

La formación de mediadores dura unas impresionantes 80 horas y enseña técnicas de mediación y comunicación no violenta. Una vez a la semana, Kortz y Baur-Schad ofrecen un espacio abierto para que los estudiantes se reúnan voluntariamente y discutan sus problemas. En sesiones de 45 minutos, los dos ayudan a encontrar soluciones, con el muñeco llamado “Feeling Monster” actuando como símbolo y ancla para los niños.

Alta demanda y apoyo.

La demanda de mediación es grande y la razón es sencilla: aquí los niños aprenden a resolver ellos mismos los conflictos de forma constructiva. También llama la atención que las conversaciones siempre están sujetas a confidencialidad y no se traiciona la confianza de los niños. Sin embargo, a SiS le gustaría recibir más apoyo financiero de la ciudad para seguir avanzando en la formación de voluntarios. El comité del distrito de Altstadt-Lehel ya aceptó esta solicitud y decidió apoyar el programa con 2.000 euros.

Para todos aquellos que estén interesados ​​en el trabajo de los mediadores, el 23 de septiembre tendrá lugar una reunión informativa a partir de las 16 horas. a 6 p.m. La capacitación está programada para comenzar en octubre y promete una oportunidad emocionante para nuevos voluntarios.

Una mirada a la organización

La Asociación Federal de Socios Principales de la Escuela celebró recientemente su asamblea general anual en Berlín. Los días 28 y 29 de abril se eligió una nueva junta directiva y Matthias Kraemer fue elegido por unanimidad primer presidente. Entre ellos también se encuentran asesores como la Dra. Monika Reimann (mediación) y Ute Matschull-Mesfin (relaciones públicas). Esta reunión sirvió no sólo para las nuevas elecciones, sino también para recordar los éxitos de la organización voluntaria y planificar talleres sobre los desafíos actuales.

La importancia de la mediación escolar es cada vez más clara. El Ministerio de Cultura, Educación y Oportunidades de Hesse también destaca en su material informativo que la mediación escolar no sólo ayuda a comprender mejor los conflictos y la violencia, sino que también contribuye a prevenir la violencia. La formación fortalece las habilidades para la resolución de conflictos y la formación de grupos de estudiantes mediadores, un concepto que también está adquiriendo cada vez más importancia en Múnich. Se puede obtener más información a través del Folleto del proyecto ser recuperado.

El desarrollo positivo de estos proyectos demuestra una vez más la importancia del trabajo de los mediadores en las escuelas. Contribuyen de forma valiosa a crear una convivencia armoniosa y fomentan las habilidades sociales de los niños, y lo hacen con mucho corazón y compromiso.