Suche
Mein Konto
Emotion Monster pomáhá dětem: mediátoři řeší školní konflikty v Mnichově
Mediátoři podporují studenty mnichovské základní školy v konfliktech. Informační schůzka 23. září o školení v SiS.
Emotion Monster pomáhá dětem: mediátoři řeší školní konflikty v Mnichově
Walburga Kortz a Ursula Baur-Schad jsou již jeden a půl roku osvědčenými mediátory na základní škole St. Anna v Mnichově. V rámci projektu „Senior Partner in School“ (SiS) oba neúnavně pracují na řešení konfliktů mezi dětmi základních škol. Jako tz uvádí, že již podpořili velké množství dětí v řešení jejich každodenních starostí. SiS působí od roku 2011 a nyní zmobilizovala 70 mediátorů na 30 školách v Mnichově.
Školení mediátorů trvá impozantních 80 hodin a učí nenásilné komunikační a mediační techniky. Jednou týdně nabízí Kortz a Baur-Schad otevřený prostor pro studenty, aby se dobrovolně sešli a prodiskutovali své problémy. Ve 45minutových sezeních oba pomáhají najít řešení, přičemž panenka s názvem „Feeling Monster“ funguje pro děti jako symbol a kotva.
Vysoká poptávka a podpora
Poptávka po mediaci je velká a důvod je jednoduchý: děti se zde učí, jak samy konstruktivně řešit konflikty. Zarážející je také to, že rozhovory jsou vždy důvěrné a důvěra dětí není zrazena. SiS by ale od města přála větší finanční podporu, aby se vzdělávání dobrovolníků dále posunulo. Okresní výbor Altstadt-Lehel již tuto žádost převzal a rozhodl se podpořit program částkou 2 000 eur.
Pro všechny, které práce mediátorů zajímá, se 23. září od 16 hodin koná informační schůzka. do 18 hodin Školení má začít v říjnu a slibuje vzrušující příležitost pro nové dobrovolníky.
Pohled na organizaci
Spolkové sdružení „Senior Partners in School“ nedávno uspořádalo výroční valnou hromadu v Berlíně. Ve dnech 28. a 29. dubna bylo zvoleno nové představenstvo, jehož prvním předsedou byl jednomyslně zvolen Matthias Kraemer. Mezi ně patří také hodnotitelé jako Dr. Monika Reimann (mediace) a Ute Matschull-Mesfin (public relations). Toto setkání sloužilo nejen k novým volbám, ale také k ohlédnutí za úspěchy dobrovolné organizace a k plánování workshopů k aktuálním výzvám.
Význam školní mediace je stále jasnější. Hesenské ministerstvo kultury, školství a příležitostí také ve svém informačním materiálu zdůrazňuje, že školní mediace pomáhá nejen lépe porozumět konfliktům a násilí, ale přispívá i k prevenci násilí. Školení posiluje dovednosti pro řešení konfliktů a vytváření studentských mediátorských skupin, což je koncept, který je také v Mnichově stále důležitější. Další informace lze získat prostřednictvím Projektový leták být načten.
Pozitivní vývoj těchto projektů opět ukazuje, jak důležitá je práce mediátorů ve školách. Cenně přispívají k harmonickému soužití a podporují sociální dovednosti dětí – a dělají to s velkým srdcem a nasazením.