Emotion Monster помага на деца: медиатори разрешават училищни конфликти в Мюнхен

Emotion Monster помага на деца: медиатори разрешават училищни конфликти в Мюнхен

Валбурга Корц и Урсула Баур-Шад са изпитани медиатори в основното училище „Света Анна“ в Мюнхен от година и половина. Като част от проекта „Старши партньор в училище” (SiS) двамата работят неуморно за разрешаване на конфликти сред децата от началното училище. Като ц съобщават, че вече са подпомогнали голям брой деца в справянето с ежедневните им грижи. SiS е активна от 2011 г. и вече е мобилизирала 70 медиатори в 30 училища в Мюнхен.

Обучението на медиаторите продължава внушителните 80 часа и преподава ненасилствена комуникация и техники за медиация. Веднъж седмично Kortz и Baur-Schad предлагат открито пространство за учениците да се събират доброволно, за да обсъждат проблемите си. В 45-минутни сесии двамата помагат да се намерят решения, като куклата, наречена „Feeling Monster“, действа като символ и котва за децата.

Голямо търсене и поддръжка

Търсенето на медиация е голямо, а причината за това е проста: децата се учат тук как сами да разрешават конфликти конструктивно. Прави впечатление също, че разговорите винаги са подчинени на конфиденциалност и доверието на децата не е предадено. Въпреки това SiS би желал повече финансова подкрепа от града, за да подобри още повече обучението на доброволци. Районният комитет Altstadt-Lehel вече се зае с това искане и реши да подкрепи програмата с 2000 евро.

За всички, които се интересуват от работата на медиаторите, на 23 септември от 16 ч. ще се проведе информационна среща. до 18 часа Обучението е планирано да започне през октомври и обещава вълнуваща възможност за нови доброволци.

Поглед към организацията

Федералната асоциация на „Старши партньори в училище“ наскоро проведе годишното си общо събрание в Берлин. Нов борд беше избран на 28 и 29 април, като Матиас Кремер единодушно беше избран за първи председател. Те включват и оценители като д-р Моника Рейман (медиация) и Уте Матчул-Месфин (връзки с обществеността). Тази среща послужи не само за новите избори, но и за преглед на успехите на доброволческата организация и за планиране на семинари за настоящите предизвикателства.

Значението на училищната медиация става все по-ясно. Министерството на културата, образованието и възможностите на Хесен също подчертава в своя информационен материал, че училищната медиация не само помага за по-доброто разбиране на конфликтите и насилието, но също така допринася за превенцията на насилието. Обучението укрепва уменията за разрешаване на конфликти и формиране на студентски медиаторски групи, концепция, която също става все по-важна в Мюнхен. Допълнителна информация можете да получите чрез Листовка на проекта да бъдат извлечени.

Положителното развитие на тези проекти показва още веднъж колко важна е работата на медиаторите в училищата. Те дават ценен принос за създаването на хармонично съжителство и насърчават социалните умения на децата – и го правят с много сърце и отдаденост.