Rosenheim Schools on the Moutswing: 2 miliony euro dla możliwości edukacyjnych!

Rosenheim Schools on the Moutswing: 2 miliony euro dla możliwości edukacyjnych!

Rosenheim, Deutschland - W Rosenheim jest świetna wiadomość dla instytucji edukacyjnych, a zwłaszcza dla uczniów: Wewnątrz: Osiem szkół może spodziewać się uczestnictwa w rozpoczęciu federalnego Ministerstwa Badań i rządu stanu bawarskiego. Ten program chce wzmocnić edukację i możliwości możliwości oraz zmniejszyć związek między pochodzeniem społecznym a sukcesem edukacyjnym. Jak Rosenheim24 doniesienia, więcej niż 100 szkół już skorzystaj z tego poparcia, a w roku szkolnym 2026 Ponadto 480 szkół.

Proces selekcji szkół odbywa się przy użyciu bawarskiego indeksu społecznego, który uwzględnia różne wskaźniki społeczno -ekonomiczne. Obejmuje to między innymi wskaźnik ubóstwa dla dzieci, odsetek pracowników powyżej sufitu wkładu i odsetek dzieci z językiem rodzinnym spoza Grzeżem. W szczególności szkoły otrzymują pilnie potrzebne wsparcie, aby móc lepiej promować swoich uczniów.

Szkoły Rosenheim w Focus

Spośród ośmiu szkół w Rosenheim, które obecnie korzystają z programu, to:

• Staatl. Szkoła zawodowa I
• Astrid Lindgren Primary School
• Szkoła podstawowa fürstätt
• Szkoła podstawowa Happing
• Mittelschule am luitpoldpark
• Mittelschule fürstätt
• Prinzregenteschule School School
• Centrum wsparcia edukacji specjalnej

Przez cały okres programu szkoły te mogą oczekiwać, że ponad dwa miliony euro w finansowaniu tworzy nowoczesne środowiska edukacyjne, wprowadzać narzędzia cyfrowe i zatrudniać dodatkowych specjalistów. Zwiększy to nie tylko jakość edukacji, ale także otworzy nowe możliwości dla dzieci z okoliczności w niekorzystnej sytuacji społecznej.

Bawaria i sprawiedliwość edukacyjna

Program szans początkowych pojawia się w czasach, gdy równość edukacji w Bawarii pozostawia wiele do życzenia. Obecne badanie przeprowadzone przez IFO Institute pokazuje, że tylko około 20,1 % dzieci z warunków w niekorzystnej sytuacji uczęszcza do liceum-Bawaria, jest na ostatnim miejscu w ogólnokrajowym porównaniu. br ilustruje to, wskazując poważne różnice: Podczas gdy ponad 50 % dzieci z wyższych klas społecznych, pozostaje to zablokowane dla wielu dzieci z rodzin dietych.

Ta nierówność oznacza, że ​​sukces edukacyjny zależy w dużej mierze od statusu społecznego rodziców, co sprawia, że ​​program takie jak program początkowy jest jeszcze bardziej jasny. Ponadto eksperci od edukacji pokazują, że edukacja wczesnego dzieciństwa i dłuższe czasy szkoły podstawowej decydują się na równe szanse.

Inicjatywa w Rosenheim jest zatem małym, ale ważnym krokiem we właściwym kierunku, aby złagodzić różnice i lepiej podjąć potrzeby wszystkich uczniów: wewnątrz. Należy mieć nadzieję, że wiele innych szkół może skorzystać z tego postępu, a sprawiedliwość edukacyjna w Bawarii zostanie ostatecznie podniesiona na lepszy poziom.