Rosenheim iskolák a fellendülésről: 2 millió euró az oktatási lehetőségekért!

Rosenheim iskolák a fellendülésről: 2 millió euró az oktatási lehetőségekért!

Rosenheim, Deutschland - Rosenheimben nagyszerű hírek vannak az oktatási intézmények számára, és különösen a hallgatók számára: Belül: Nyolc iskola várja, hogy részt vegyen a Szövetségi Kutatási Minisztérium és a bajor állam kormányának kezdetén. Ez a program meg akarja erősíteni az oktatást és a lehetőségek lehetőségeit, és csökkenteni a társadalmi háttér és az oktatási siker közötti kapcsolatot. Hogyan rosenheim24 Jelentések, több mint 100 iskola, és több mint 100 iskola részesülnek. 480 iskola emellett.

Az iskolák kiválasztási folyamata egy bajor társadalmi index felhasználásával zajlik, amely figyelembe veszi a különféle társadalmi -gazdasági mutatókat. Ez magában foglalja többek között a gyermekek szegénységi rátáját, a munkavállalók arányát a hozzájárulás mennyezete felett és a nem állami családi nyelvű gyermekek arányát. Különösen az iskolák kapják a sürgősen szükséges támogatást annak érdekében, hogy jobban népszerűsítsék a hallgatóikat.

A Rosenheim iskolák fókuszban

A Rosenheim nyolc iskolája között, amelyek most részesülnek a programból, a következők:

• Staatl. I. Szakmai Iskola
• Astrid Lindgren Általános Iskola
• Általános iskola Fürstätt
• Általános iskola boldogság
• Mittelschule am luitpoldpark
• Mittelschule fürrstätt
• Általános iskola Prinzregenteschule
• Különleges oktatási támogatási központ

A program teljes időtartama alatt ezek az iskolák több mint kétmillió euró finanszírozását várhatják el, hogy modern tanulási környezeteket hozzanak létre, digitális eszközöket vezetjenek be és további szakembereket alkalmazzanak. Ez nemcsak növeli az oktatás minőségét, hanem új lehetőségeket nyit meg a gyermekek számára társadalmilag hátrányos helyzetű körülmények között.

Bajorország és oktatási igazságosság

A kezdő esélyek programja abban az időben jön létre, amikor a bajorországi oktatás egyenlősége sokat kíván. Az IFO Intézet jelenlegi tanulmánya azt mutatja, hogy a hátrányos helyzetű körülményekből származó gyermekek csak kb. 20,1 % -a vesz részt a középiskolai-bahariában az utolsó helyen egy országos összehasonlításban. br Ezt szemlélteti a súlyos különbségekre: míg a gyermekek több mint 50 % -a magasabb társadalmi osztályokból származik, ez sok gyermek számára elzáródott a gyermekek számára.

Ez az egyenlőtlenség azt jelenti, hogy az oktatási siker nagymértékben függ a szülők társadalmi helyzetétől, ami még egyértelműbbé teszi az olyan programok szükségességét, mint például a kezdő esély program. Ezenkívül az oktatási szakértők azt mutatják, hogy a korai gyermekkori oktatás és a hosszabb általános iskolai idő határozott az esélyegyenlőség szempontjából.

A Rosenheimi kezdeményezés tehát egy kicsi, de fontos lépés a helyes irányba, hogy enyhítse a különbségeket, és jobb, hogy minden hallgató igényeit kielégítse: belül. Remélhetőleg sok más iskola részesülhet ebből az előrehaladásból, és hogy a bajorországi oktatási igazságosság végre jobb szintre emelkedik.