Rosenheimin koulut nousussa: 2 miljoonaa euroa koulutusmahdollisuuksiin!

Rosenheimin koulut nousussa: 2 miljoonaa euroa koulutusmahdollisuuksiin!

Rosenheimissa on hienoja uutisia oppilaitoksille ja ennen kaikkea opiskelijoille: kahdeksan koulua odottaa innolla osallistumistaan ​​liittovaltion tutkimusministeriön ja Baijerin osavaltion hallituksen Start Opportunities -ohjelmaan. Ohjelman tavoitteena on vahvistaa koulutusta ja yhtäläisiä mahdollisuuksia sekä vähentää sosiaalisen taustan ja koulutusmenestyksen välistä yhteyttä. Miten Rosenheim24 Raporttien mukaan yli 100 koulua Baijerissa hyötyy jo tästä tuesta, ja 480 koulua lisätään valtakunnallisesti lukuvuonna 2025/26.

Koulujen valintaprosessi perustuu Baijerin sosiaaliseen indeksiin, jossa otetaan huomioon erilaiset sosioekonomiset indikaattorit. Näitä ovat muun muassa lasten köyhyysaste, maksurajan ylittävien työntekijöiden osuus ja niiden lasten osuus, joiden perheen kieli ei ole saksa. Erityisesti koulut tarvitsevat kipeästi tarvittavaa tukea voidakseen tukea oppilaitaan paremmin.

Rosenheimin koulut keskiössä

Rosenheimin kahdeksan koulun joukossa, jotka nyt hyötyvät ohjelmasta, ovat:

• Staatl. Berufsschule I
• Astrid-Lindgren-Grundschule
• Grundschule Fürstätt
• Grundschule Happing
• Mittelschule Am Luitpoldpark
• Mittelschule Fürstätt
• Grundschule Prinzregentenschule
• Sonderpädagogisches Förderzentrum

Nämä koulut voivat koko ohjelman keston ajan luottaa yli kahden miljoonan euron rahoitukseen nykyaikaisten oppimisympäristöjen luomiseen, digitaalisten työkalujen käyttöönottoon ja lisäasiantuntijoiden työllistämiseen. Tämä ei ainoastaan ​​lisää koulutuksen laatua, vaan avaa myös uusia mahdollisuuksia sosiaalisesti heikommassa asemassa oleville lapsille.

Baijeri ja koulutuksellinen tasa-arvo

StartChances-ohjelma tulee aikaan, jolloin koulutuksen tasa-arvo Baijerissa jättää paljon toivomisen varaa. Ifo-instituutin tämänhetkinen tutkimus osoittaa, että vain noin 20,1 prosenttia heikommassa asemassa olevista lapsista käy lukion - mikä asettaa Baijerin viimeiseksi valtakunnallisessa vertailussa. BR havainnollistaa tätä osoittamalla vakavia eroja: Vaikka yli 50 % korkeampien yhteiskuntaluokkien lapsista hakeutuu lukioon, tämä on edelleen estetty monille heikommassa asemassa olevien perheiden lapsille.

Tämä epätasa-arvo tarkoittaa, että koulutuksen menestyminen riippuu suuresti vanhempien sosiaalisesta asemasta, mikä tekee StartChances-ohjelman kaltaisten ohjelmien tarpeen entistä selvemmäksi. Lisäksi koulutusasiantuntijat osoittavat, että varhaiskasvatus ja pidemmät peruskoulujaksot ovat yhtäläisten mahdollisuuksien kannalta ratkaisevia.

Rosenheimin aloite on siksi pieni mutta tärkeä askel oikeaan suuntaan erojen lieventämiseksi ja paremmin kaikkien opiskelijoiden tarpeisiin vastaamiseksi. On toivottavaa, että monet muut koulut voivat hyötyä tästä edistyksestä ja että Baijerin koulutuksen tasa-arvo nostetaan vihdoin paremmalle tasolle.