Rosenheim-skoler i fremmarch: 2 millioner euro til uddannelsesmuligheder!

Rosenheim-skoler i fremmarch: 2 millioner euro til uddannelsesmuligheder!

I Rosenheim er der gode nyheder for uddannelsesinstitutionerne og frem for alt for eleverne: otte skoler kan se frem til at deltage i Start Opportunities-programmet fra det føderale forskningsministerium og den bayerske delstatsregering. Dette program har til formål at styrke uddannelse og lige muligheder og reducere sammenhængen mellem social baggrund og uddannelsessucces. Hvordan rosenheim24 rapporterer, at mere end 100 skoler i Bayern allerede nyder godt af denne støtte, og yderligere 480 skoler vil blive tilføjet landsdækkende for skoleåret 2025/26.

Skoleudvælgelsesprocessen er baseret på et bayersk socialt indeks, der tager højde for forskellige socioøkonomiske indikatorer. Disse omfatter blandt andet børnefattigdomsprocenten, andelen af ​​ansatte over bidragsfastsættelsesgrænsen og andelen af ​​børn, hvis familiesprog ikke er tysk. Især skoler har brug for at modtage den akut nødvendige støtte for bedre at kunne støtte deres elever.

Rosenheim-skolerne i fokus

Blandt de otte skoler i Rosenheim, der nu nyder godt af programmet, er:

• Staatl. Berufsschule I
• Astrid-Lindgren-Grundschule
• Grundschule Fürstätt
• Grundschule Happing
• Mittelschule Am Luitpoldpark
• Mittelschule Fürstätt
• Grundschule Prinzregentenschule
• Sonderpädagogisches Förderzentrum

I løbet af hele programmets varighed kan disse skoler regne med mere end to millioner euro i finansiering til at skabe moderne læringsmiljøer, indføre digitale værktøjer og ansætte yderligere specialister. Dette vil ikke kun højne uddannelseskvaliteten, men også åbne nye muligheder for børn med socialt udsatte baggrunde.

Bayern og uddannelsesmæssig ligestilling

StartChances-programmet kommer på et tidspunkt, hvor uddannelsesmæssig ligestilling i Bayern lader meget tilbage at ønske. En aktuel undersøgelse fra Ifo Instituttet viser, at kun omkring 20,1 % af børn med dårligt stillede baggrunde går i gymnasiet - hvilket placerer Bayern på sidstepladsen i en landsdækkende sammenligning. BR illustrerer dette ved at påpege de alvorlige forskelle: Mens over 50 % af børn fra højere sociale klasser tager vejen til gymnasiet, forbliver dette blokeret for mange børn fra dårligt stillede familier.

Denne ulighed betyder, at uddannelsessucces i høj grad afhænger af forældrenes sociale status, hvilket gør behovet for programmer som StartChances-programmet endnu mere klart. Derudover viser uddannelseseksperter, at førskoleundervisning og længere grundskoleperioder er afgørende for lige muligheder.

Initiativet i Rosenheim er derfor et lille, men vigtigt skridt i den rigtige retning for at afbøde forskelle og bedre imødekomme alle elevers behov. Det er stadig at håbe, at mange flere skoler kan drage fordel af disse fremskridt, og at uddannelsesmæssig ligestilling i Bayern endelig vil blive løftet til et bedre niveau.