Zákonný nárok na miesto na plný úväzok: Revolúcia pre žiakov základnej školy v Mníchove!

Zákonný nárok na miesto na plný úväzok: Revolúcia pre žiakov základnej školy v Mníchove!

V Mníchove, presnejšie v základnej škole Berg am Laim, popoludňajšie aktivity pripomínajú veľkú, živú vlnu energie. Najmenej o 15:00 hod. je rušné, keďže 450 zo 600 študentov trávi popoludnia rôznymi aktivitami. Zarážajúce je najmä to, že ponuku využíva 90 percent prvákov. Riaditeľ školy Michael Hoderlein zdôrazňuje, že záujem o celodenný koncept už roky citeľne stúpa. Tento vývoj nie je výnimkou, keďže viac ako polovica žiakov základných škôl v celej krajine – približne 1,8 milióna – si už našla popoludňajšiu možnosť, ako je táto BR.de nahlásené.

Čísla hovoria jasnou rečou: V Bavorsku využíva popoludňajšiu starostlivosť približne 60 percent detí základných škôl. Trend, ktorý sa od roku 2011 postupne zvyšoval a prerušila ho až pandémia v rokoch 2020/2021. S novorozhodnutým právnym nárokom na miesta na plný úväzok, ktorý sa bude týkať žiakov prvého stupňa od školského roka 2026/2027 a bude sa týkať všetkých žiakov základných škôl od ročníka 2029/2030, je tento trend rýchly. Krok správnym smerom pre rodičov – ale výzva je to veľká.

Pripravený na zajtra so zákonnými právami

Od roku 2024 budú mať rodičia v Nemecku zákonný nárok na miesta na plný úväzok v základných školách. Deje sa to postupne a sprevádzajú to rôzne ponuky starostlivosti. V Bavorsku nebudú existovať len klasické vyučovacie formáty, ale aj kombinácia súkromnej a verejnej starostlivosti. Konkrétne to znamená, že vychovávatelia a učitelia musia užšie spolupracovať, aby naplnili špeciálne potreby detí. Simone Fleischmann, predsedníčka bavorského zväzu učiteľov, varuje: "Kvalita vzdelávania nesmie zostať pozadu." Takto sú štátne zdroje nevyhnutné na rozšírenie celodennej starostlivosti, no sú tu výzvy ako nedostatok personálu a nedostatok miesta.

Pohľad za národné hranice ponúka zaujímavé perspektívy. Nemecký školský portál opisuje, ako je rytmus vyučovacích hodín a celodenných aktivít rozhodujúcim faktorom kvality. Pohyb a odpočinok, teoretické učenie a praktické skúsenosti – to všetko musí byť harmonicky prepojené, aby to bolo pre študentov spravodlivé. Zatiaľ čo viazané celodenné školy ponúkajú určité výhody, otvorené celodenné školy čelia problémom, najmä pokiaľ ide o personálne zabezpečenie.

Trasa je cieľ

Štúdia Prognos z roku 2023 ukazuje, že mnohí rodičia podporujú nový právny nárok: 67 percent rodín v Bavorsku chce miesto na celý deň. A bavorské ministerstvo sociálnych vecí dokonca očakáva, že by sa potreba mohla v prípade účinnosti zákonného nároku zvýšiť až na 80 percent. Základná škola Berg am Laim je vzorovým vzorom. Školská komunita však musí pokračovať v zhromažďovaní údajov o konkrétnych potrebách a reagovať na želania rodičov, aby mala dobrý základ pre budúcu starostlivosť.

Opatrenia na uplatnenie zákonného nároku sú nielen krokom k zlepšeniu zosúladenia rodiny a práce, ale sú určené aj na podporu rovnosti príležitostí vo vzdelávaní. Patrí sem aj osemhodinová starostlivosť počas všetkých pracovných dní, ako aj zabezpečenie ponuky počas školských prázdnin, ktoré môžu byť zatvorené maximálne na štyri týždne. Takéto rámcové podmienky umožňujú komplexnú podporu sociálneho, emocionálneho a fyzického rozvoja detí a zároveň zlepšujú situáciu na trhu práce pre rodičov. Štúdia nemeckého inštitútu pre ekonomický výskum ukazuje, že expanzia môže zvýšiť zamestnanosť matiek o dva až šesť percentuálnych bodov, čo je v časoch, ako sú tieto, mimoriadne dôležité.

Cesta do budúcnosti celodennej starostlivosti sa začala, no treba prekonať ešte veľa výziev, aby sme požiadavku nielen splnili, ale aj zabezpečili trvalo udržateľným spôsobom. Nie je to len úloha pre politikov, ale aj pre školskú komunitu, ktorá musí na trvalo udržateľnom vzdelávacom systéme pracovať dobrou rukou.