Dreptul legal la un loc cu normă întreagă: Revoluție pentru elevii din școala elementară din München!

Dreptul legal la un loc cu normă întreagă: Revoluție pentru elevii din școala elementară din München!

În München, mai exact în școala elementară Berg am Laim, activitatea de după-amiază amintește de un val mare și plin de energie. Cel puțin la 15:00. este ocupat, deoarece 450 din cei 600 de studenți își petrec după-amiezii făcând diverse activități. Ceea ce este deosebit de izbitor este că 90 la sută dintre elevii de clasa întâi profită de ofertă. Directorul Michael Hoderlein subliniază că interesul pentru conceptul de toată ziua a crescut considerabil de ani de zile. Această evoluție nu face excepție, deoarece peste jumătate dintre elevii de școală primară la nivel național – aproximativ 1,8 milioane – au găsit deja o opțiune de după-amiază, ca aceasta BR.de raportat.

Cifrele vorbesc de la sine: în Bavaria, aproximativ 60% dintre copiii din școala primară folosesc îngrijirea după-amiaza. O tendință care a crescut încetul cu încetul din 2011, întreruptă abia de pandemia din 2020/2021. Odată cu noul drept legal la locurile cu normă întreagă, care se va aplica elevilor de clasa I din anul școlar 2026/2027 și va acoperi toți elevii din școala primară din 2029/2030, această tendință este pe calea rapidă. Un pas în direcția corectă pentru părinți – dar provocarea este mare.

Gata de maine cu drepturi legale

Din 2024, părinții din Germania vor avea dreptul legal la locuri cu normă întreagă în școlile primare. Acest lucru se întâmplă treptat și este însoțit de diverse oferte de îngrijire. În Bavaria nu vor exista doar formate clasice de predare, ci și o combinație de îngrijire privată și publică. În termeni concreti, aceasta înseamnă că educatorii și profesorii trebuie să lucreze mai strâns împreună pentru a răspunde nevoilor speciale ale copiilor. Simone Fleischmann, președintele Asociației Profesorilor din Bavaria, avertizează: „Calitatea educației nu trebuie lăsată în urmă”. În acest fel, resursele statului sunt esențiale pentru extinderea îngrijirii pe tot parcursul zilei, dar există provocări precum lipsa personalului și lipsa spațiului.

O privire dincolo de granițele naționale oferă perspective interesante. Portalul școlii germane descrie modul în care ritmul lecțiilor și al activităților pe tot parcursul zilei este un factor de calitate crucial. Mișcarea și odihna, învățarea teoretică și experiențele practice – toate acestea trebuie să fie interconectate armonios pentru a face dreptate studenților. În timp ce școlile legate de toată ziua oferă anumite avantaje, școlile deschise de toată ziua se confruntă cu provocări, în special în ceea ce privește personalul.

Traseul este scopul

Un studiu Prognos din 2023 arată că mulți părinți susțin noul drept legal: 67% dintre familiile din Bavaria își doresc un loc pentru o zi întreagă. Iar Ministerul Afacerilor Sociale din Bavaria se așteaptă chiar că nevoia ar putea crește până la 80% dacă cererea legală va intra în vigoare. Școala primară Berg am Laim este un model model. Cu toate acestea, comunitatea școlară trebuie să continue să colecteze cifre privind nevoile specifice și să răspundă dorințelor părinților pentru a avea o bază solidă pentru îngrijirea viitoare.

Măsurile de implementare a dreptului legal nu reprezintă doar un pas către îmbunătățirea compatibilității familiei și muncii, ci au și scopul de a promova egalitatea de șanse în educație. Aceasta include, de asemenea, un domeniu de îngrijire de opt ore în toate zilele lucrătoare, precum și asigurarea ofertelor în timpul vacanțelor școlare, care pot fi închise pentru maximum patru săptămâni. Astfel de condiții-cadru permit sprijinirea cuprinzătoare a dezvoltării sociale, emoționale și fizice a copiilor și, în același timp, îmbunătățesc situația părinților pe piața muncii. Un studiu al Institutului German de Cercetări Economice arată că extinderea poate crește angajarea mamelor cu două până la șase puncte procentuale, ceea ce este extrem de important în vremuri ca acestea.

Călătoria în viitorul îngrijirii pe tot parcursul zilei a început, dar multe provocări încă trebuie depășite pentru a îndeplini nu numai cerințele, ci și pentru a o asigura în mod durabil. Aceasta nu este doar o sarcină a politicienilor, ci și a comunității școlare, care trebuie să lucreze cu o mână bună la un sistem de învățământ durabil.