Juridisk krav til alle -dagers sted: Revolution for Münchens grunnskoleelever!

Juridisk krav til alle -dagers sted: Revolution for Münchens grunnskoleelever!

Berg am Laim, München, Deutschland - I München, mer presist på barneskolen i Berg Am Laim, minner ettermiddagsoperasjonen om en stor, livlig energibølge. Minst klokka 15.00 Det er mye drift, fordi 450 av de 600 studentene bruker ettermiddagene på forskjellige aktiviteter. Spesielt slående: 90 prosent bruker tilbudet blant de første klassingene. Rektor Michael Hoderlein understreker at interessen for hele dagen konseptet har økt merkbart i årevis. Denne utviklingen er intet unntak, fordi over halvparten av grunnskoleelever-elever-rundt 1,8 millioner-har allerede funnet et ettermiddagstilbud, da brewz-fuer- Grundschueler.

Tallene taler for seg selv: I Bayern bruker rundt 60 prosent av barn på grunnskolen et tilbud om ettermiddagspleie. En trend som har økt litt etter bit siden 2011, bare avbrutt av pandemi i 2020/2021. Med den nylig avgjorte juridiske retten til alle daglige steder, som vil gjelde for første klassinger fra skoleåret 2026/2027 og skal registrere alle grunnskoleelever fra 2029/2030, er denne trenden på banen. Et skritt i riktig retning for foreldre - men utfordringen er stor.

Et blikk utover de nasjonale grensene tilbyr interessante perspektiver. Den tyske skolen Portal Beskriver hvordan rytmen til mindreårig ild. Bevegelse og rolig, teoretisk læring og praktiske erfaringer - alt dette må sammenlåses harmonisk for å møte studentene. Mens de er bundne alle -dagers skoler tilbyr visse fordeler her, står åpne alle dagskoler møter utfordringer, spesielt med tanke på personellutstyr.

Veien er målet

Det faktum at mange foreldre støtter den nye juridiske rettigheten, viser en prognosestudie av 2023: 67 prosent av familiene i Bayern ønsker et sted. Og det bayerske departementet for sosiale saker forventer til og med behovet for å øke opptil 80 prosent hvis den juridiske rettigheten gjelder. Berg Am Laim Primary School er en modellmodell. Imidlertid må skolefellesskapet fortsette å samle inn de spesifikke behovstallene og svare på foreldrenes ønsker for å ha et godt grunnlag for fremtidig støtte.

Tiltakene for å implementere det juridiske kravet er ikke bare et skritt for å forbedre kompatibiliteten til familie og arbeid, men bør også tjene like muligheter i utdanning. Dette inkluderer også et støtteområde på åtte timer på alle arbeidsdager og beskyttelsen av tilbudene i skoleferien, som kan være stengt i maksimalt fire uker. Slike rammeforhold muliggjør omfattende promotering av sosial, emosjonell og fysisk utvikling av barn og forbedrer samtidig arbeidsmarkedets situasjon for foreldre. En studie av det tyske instituttet for økonomisk forskning viser at ansettelsen av mødre kan øke med to til seks prosentpoeng gjennom utvidelsen, noe som er ekstremt viktig i tider som dette.

Reisen inn i fremtiden for all -Day Care har startet, men mange utfordringer må fortsatt mestres for ikke bare å oppfylle kravet, men også for å sikre bærekraftig. Dette er ikke bare en oppgave for politikk, men også for skolefellesskapet, som må jobbe med et bærekraftig utdanningssystem med en god hånd.