Zakonsko pravo na redovno mjesto: Revolucija za minhenske osnovnoškolce!

Zakonsko pravo na redovno mjesto: Revolucija za minhenske osnovnoškolce!

U Münchenu, točnije u osnovnoj školi Berg am Laim, poslijepodnevna aktivnost podsjeća na veliki, živahni val energije. Najmanje u 15 sati. prometno je, jer 450 od 600 učenika popodne provodi radeći razne aktivnosti. Ono što posebno upada u oči je da 90 posto prvašića iskoristi ponudu. Ravnatelj Michael Hoderlein naglašava da interes za cjelodnevni koncept već godinama primjetno raste. Ovaj razvoj nije iznimka jer je više od polovice učenika osnovnih škola diljem zemlje – oko 1,8 milijuna – već pronašlo popodnevnu opciju, poput ove BR.de prijavio.

Brojke govore same za sebe: u Bavarskoj oko 60 posto osnovnoškolske djece koristi popodnevni boravak. Trend koji se malo po malo povećava od 2011. godine, a prekinut je tek pandemijom 2020./2021. S novoodlukom o pravu na redovitu nastavu, koja će se primjenjivati ​​na učenike prvih razreda od školske godine 2026./2027., a obuhvatit će sve učenike osnovnih škola od 2029./2030., ovaj se trend ubrzava. Korak u pravom smjeru za roditelje – ali izazov je velik.

Spremni za sutra sa zakonskim pravima

Od 2024. roditelji u Njemačkoj će imati zakonsko pravo na redovita mjesta u osnovnim školama. To se događa postupno i popraćeno je različitim ponudama skrbi. U Bavarskoj neće postojati samo klasični formati podučavanja, već i mješavina privatne i javne skrbi. Konkretno, to znači da odgajatelji i učitelji moraju tješnje surađivati ​​kako bi zadovoljili posebne potrebe djece. Simone Fleischmann, predsjednica Udruge bavarskih učitelja, upozorava: "Kvaliteta obrazovanja ne smije se zanemariti." Na taj su način državna sredstva neophodna za proširenje cjelodnevnog boravka, ali postoje izazovi kao što su nedostatak osoblja i prostor.

Pogled izvan državnih granica nudi zanimljive perspektive. Njemački školski portal opisuje kako je ritam nastave i cjelodnevnih aktivnosti ključni faktor kvalitete. Kretanje i odmor, teoretsko učenje i praktična iskustva – sve to mora biti skladno povezano kako bi učenicima odgovaralo. Dok vezane cjelodnevne škole nude određene prednosti, otvorene cjelodnevne škole susreću se s izazovima, posebno kadrovski.

Ruta je cilj

Studija Prognos iz 2023. pokazuje da mnogi roditelji podržavaju novo zakonsko pravo: 67 posto obitelji u Bavarskoj želi cjelodnevno mjesto. A bavarsko ministarstvo za socijalna pitanja čak očekuje da bi se potreba mogla povećati do 80 posto ako pravni zahtjev stupi na snagu. Osnovna škola Berg am Laim uzoran je model. Međutim, školska zajednica mora nastaviti prikupljati podatke o specifičnim potrebama i odgovoriti na želje roditelja kako bi imala čvrstu osnovu za buduću skrb.

Mjere za provedbu zakonskog prava nisu samo korak prema poboljšanju usklađenosti obitelji i rada, već su također namijenjene promicanju jednakih mogućnosti u obrazovanju. To također uključuje opseg brige od osam sati svim radnim danima, kao i osiguranje ponuda tijekom školskih praznika, koji mogu biti zatvoreni najviše četiri tjedna. Takvi okvirni uvjeti omogućuju cjelovitu potporu socijalnom, emocionalnom i tjelesnom razvoju djece te ujedno poboljšavaju stanje roditelja na tržištu rada. Studija Njemačkog instituta za ekonomska istraživanja pokazuje da proširenje može povećati zaposlenost majki za dva do šest postotnih bodova, što je u ovakvim vremenima iznimno važno.

Putovanje u budućnost cjelodnevne njege je započelo, ali još uvijek treba prevladati mnoge izazove kako bi se zahtjev ne samo ispunio, već i osigurao na održiv način. To nije samo zadatak za političare, već i za školsku zajednicu koja mora dobrom rukom raditi na održivom obrazovnom sustavu.