Seaduslik õigus täiskohaga töökohale: revolutsioon Müncheni põhikooliõpilastele!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Baieri riik kehtestab alates 2024. aastast põhikooliõpilastele seadusliku õiguse täispäevalistele kohtadele. Artiklis tuuakse esile vajadused, väljakutsed ja lahendused.

Bayern führt ab 2024 Rechtsanspruch auf Ganztagsplätze für Grundschüler ein. Artikel beleuchtet Bedarf, Herausforderungen und Lösungen.
Baieri riik kehtestab alates 2024. aastast põhikooliõpilastele seadusliku õiguse täispäevalistele kohtadele. Artiklis tuuakse esile vajadused, väljakutsed ja lahendused.

Seaduslik õigus täiskohaga töökohale: revolutsioon Müncheni põhikooliõpilastele!

Münchenis, täpsemalt Berg am Laimi põhikoolis, meenutab pärastlõunane tegevus suurt, elavat energialainet. Vähemalt kell 15.00. see on kiire, sest 600 õpilasest 450 veedavad oma pärastlõuna erinevate tegevustega. Eriti silmatorkav on see, et 90 protsenti esimese klassi õpilastest kasutab seda pakkumist. Koolidirektor Michael Hoderlein rõhutab, et huvi kogu päeva kontseptsiooni vastu on juba aastaid märgatavalt kasvanud. See areng pole erand, sest üle poole riigi algkooliõpilastest – umbes 1,8 miljonit – on juba leidnud sellise pärastlõunase valiku BR.de teatatud.

Numbrid räägivad enda eest: Baieris kasutab pärastlõunahooldust umbes 60 protsenti algkoolilastest. Trend, mis on alates 2011. aastast vähehaaval tõusnud ja mille katkestas alles 2020/2021. aasta pandeemia. Äsja otsustatud seadusliku õigusega täiskoormusega õppekohtadele, mis hakkab kehtima esimese klassi õpilastele alates 2026/2027 õppeaastast ja hõlmab kõiki algklasside õpilasi alates 2029/2030, on see suundumus kiirel teel. Vanemate jaoks samm õiges suunas – aga väljakutse on suur.

Seaduslike õigustega homseks valmis

Alates 2024. aastast on Saksamaal lapsevanematel seaduslik õigus saada põhikooli täiskoormusega õppekohti. See toimub järk-järgult ja sellega kaasnevad erinevad hoolduspakkumised. Baieris ei kasutata mitte ainult klassikalisi õpetamisvorme, vaid ka era- ja riiklikku hooldust. Konkreetselt tähendab see seda, et kasvatajad ja õpetajad peavad laste erivajaduste rahuldamiseks tegema tihedamat koostööd. Baieri õpetajate assotsiatsiooni esinaine Simone Fleischmann hoiatab: "Hariduse kvaliteeti ei tohi maha jätta." Nii on riigi ressursid ööpäevaringse hoolduse laiendamiseks hädavajalikud, kuid väljakutseid on nagu personali- ja ruumipuudus.

Pilk väljaspool riigipiire pakub huvitavaid vaatenurki. Saksa koolide portaal kirjeldab, kuidas tundide ja kogu päeva tegevuste rütm on otsustava tähtsusega kvaliteeditegur. Liikumine ja puhkus, teoreetiline õpe ja praktilised kogemused – kõik see peab olema harmooniliselt seotud, et õpilastele õiglust teha. Kuigi seotud kogupäevakoolid pakuvad teatud eeliseid, seisavad avatud kogupäevakoolid silmitsi väljakutsetega, eriti mis puudutab personali.

Marsruut on eesmärk

2023. aasta Prognosi uuring näitab, et paljud vanemad toetavad uut seaduslikku õigust: 67 protsenti Baieri peredest soovib täispäevast kohta. Ja Baieri sotsiaalministeerium eeldab isegi, et juriidilise nõude jõustumisel võib vajadus kasvada kuni 80 protsendini. Eeskujuks on Berg am Laimi algkool. Siiski peab koolikogukond jätkama konkreetsete vajaduste arvude kogumist ja vastama lapsevanemate soovidele, et edaspidiseks hoolduseks oleks kindel alus.

Õigusõiguse rakendamise meetmed ei ole mitte ainult samm pere ja töö ühitamise parandamise suunas, vaid on mõeldud ka võrdsete võimaluste edendamiseks hariduses. See hõlmab ka kaheksatunnist hooldust kõigil tööpäevadel ning pakkumiste tagamist koolivaheajal, mis võib olla suletud maksimaalselt neljaks nädalaks. Sellised raamtingimused võimaldavad igakülgselt toetada laste sotsiaalset, emotsionaalset ja füüsilist arengut ning samal ajal parandada vanemate tööturu olukorda. Saksamaa Konjunktuuriinstituudi uuring näitab, et laienemine võib suurendada emade tööhõivet kahe kuni kuue protsendipunkti võrra, mis on sellistel aegadel äärmiselt oluline.

Teekond ööpäevaringse hoolduse tulevikku on alanud, kuid palju väljakutseid tuleb veel ületada, et mitte ainult nõuet täita, vaid ka jätkusuutlikult tagada. See ei ole ainult poliitikute ülesanne, vaid ka koolikogukond, kes peab jätkusuutliku haridussüsteemi nimel hea käega töötama.