Prenova vrtca v Renchenu: Zamude se lahko zgodijo do konca leta!

Prenova vrtca v Renchenu: Zamude se lahko zgodijo do konca leta!

Prenova vrtca v Renchenu bo trajala predvidoma do konca leta. »Zamude so predvsem posledica nepredvidenih težav pri gradnji in pomanjkanja materiala,« je pojasnil odgovorni na mestni upravi. Prvotni načrt je bil, da se dela opravijo veliko hitreje, vendar je realnost gradnje pogosto drugačna od načrtovane.

Kakšni so tukaj izzivi? Cene gradenj so se izjemno dvignile, zato občine vse težje ustvarjajo potrebno infrastrukturo v izobraževalnih ustanovah. Po vsej Nemčiji naložbeni zaostanek v šolah znaša šokantnih 54,8 milijarde evrov, kar predstavlja povečanje za 7,3 milijarde v primerjavi s prejšnjim letom. Ta trend ne vpliva le na šole, ampak tudi na vrtce, ki se prav tako spopadajo z zaostankom v višini 12,7 milijarde evrov. Arhitekturni list poročali.

Lokacija izobraževalnih ustanov

Tega ni mogoče razložiti: veliko šol je v klavrnem stanju. Razpadajoč omet, puščajoča okna in nehigienske sanitarije so le nekatere od težav, ki jih že leta obtožujejo starši in učitelji. Medtem ko število študentov narašča in inkluzivno poučevanje postaja pravilo, potrebna infrastruktura ne izpolnjuje pričakovanj. Pravzaprav 56 odstotkov občin navaja, da je njihov primanjkljaj naložb v šole "opazen" ali celo "resen". Če ne bo nujne obnove, bi bil uspeh v izobraževanju ogrožen.

Glavni razlog za velik zaostanek je gibanje cen gradbeništva. Občinam vse bolj primanjkuje potrebnih sredstev za izvedbo potrebnih gradbenih ukrepov. Te težave še povečujejo birokratske ovire in pomanjkanje kadra v gradbeni upravi. Številni gradbeni projekti prav tako stojijo zaradi ozkih grl pri dobavi in ​​zmogljivosti v gradbeništvu.

Modularne rešitve na prvi pogled

Vendar pa bi platforma za upanje lahko bila v obliki modularnih izobraževalnih zgradb. Ti ne ponujajo le hitrejše izvedbe, temveč tudi finančno fleksibilnost občin. Povprečni čas gradnje takšnih modularnih objektov z jekleno okvirno konstrukcijo je okoli tri mesece, kar predstavlja ogromen prihranek časa. Trajnostni so tudi zato, ker je uporabljene module mogoče ponovno uporabiti in reciklirati – kar je v času podnebnih sprememb in pomanjkanja virov težko poudariti.

Dr. Fritzi Köhler-Geib iz KfW poudarja, da je nujno treba zmanjšati birokratske ovire v gradbeništvu, da bi obvladali investicijske zaostanke. Tudi notranja zasnova izobraževalnih prostorov ima neposreden vpliv na učno situacijo, zato tudi modularne zgradbe nudijo visoke standarde notranje opreme in so prilagodljive.

Dogajanje v zvezi s prenovo vrtca v Renchenu ne odraža le lokalnih izzivov, ampak je del širšega problema, ki prizadene številna mesta in skupnosti v Nemčiji. Kako hitro se bodo našle rešitve za ureditev izobraževalne infrastrukture, bomo šele videli. In medtem ko so politični odločevalci v tej državi pred izzivom, morajo mesta hkrati ponuditi rešitve, ki morda lahko prispevajo k posodobitvi učilnic z inovativnimi pristopi, kot je model Chur iz Švice. Trajnostna rešitev je nujno potrebna, saj je časa malo.

Za več podrobnosti o prenovi vrtca si velja ogledati poročanje iz B.O in Ortenau Journal.