Renoviranje vrtića u Renchenu: Strahuje se odgoda do kraja godine!

Renoviranje vrtića u Renchenu: Strahuje se odgoda do kraja godine!

Očekuje se da će obnova vrtića u Renchenu trajati do kraja godine. “Kašnjenja su prije svega posljedica nepredviđenih problema u izgradnji i nestašice materijala”, pojasnila je odgovorna osoba u gradskoj upravi. Prvotni plan je bio da se posao završi mnogo brže, ali realnost izgradnje je često drugačija od planirane.

Koji su izazovi koji ovdje dolaze na stol? Cijene gradnje su enormno porasle, pa je općinama sve teže stvoriti potrebnu infrastrukturu u obrazovnim ustanovama. U cijeloj Njemačkoj zaostale investicije u školama iznose šokantnih 54,8 milijardi eura, što predstavlja povećanje od 7,3 milijarde u odnosu na prethodnu godinu. Ovaj trend ne utječe samo na škole, već i na vrtiće, koji se također moraju boriti sa zaostatkom od 12,7 milijardi eura Arhitektonski list prijavio.

Položaj obrazovnih ustanova

Ne može se objasniti: mnoge su škole u derutnom stanju. Opadajuća žbuka, prozori koji prokišnjavaju i nehigijenski zahodi samo su neki od problema na koje godinama prozivaju roditelji i učitelji. Dok se broj učenika povećava, a inkluzivna nastava postaje norma, potrebna infrastruktura ne ispunjava očekivanja. U stvari, 56 posto općina navodi da je njihov manjak ulaganja u škole "primjetan" ili čak "ozbiljan". Ako nema hitno potrebnih renoviranja, obrazovni uspjeh bi bio ugrožen.

Glavni razlog ogromnog zaostatka je razvoj cijena gradnje. Općinama sve više nedostaju potrebni resursi za provedbu potrebnih građevinskih mjera. Te probleme pogoršavaju birokratske prepreke i nedostatak osoblja u graditeljskoj upravi. Mnogi građevinski projekti također su u zastoju zbog uskih grla isporuke i kapaciteta u građevinskoj industriji.

Modularna rješenja na prvi pogled

Međutim, platforma za nadu mogla bi biti u obliku modularnih obrazovnih zgrada. Oni ne samo da nude bržu provedbu, već i financijsku fleksibilnost za općine. Prosječno vrijeme izgradnje takvih modularnih zgrada s čeličnom okvirnom konstrukcijom je oko tri mjeseca, što predstavlja ogromnu uštedu vremena. Oni su također održivi jer se korišteni moduli mogu ponovno koristiti i reciklirati - što je točka koja se ne može dovoljno naglasiti u vrijeme klimatskih promjena i nestašice resursa.

Dr. Fritzi Köhler-Geib iz KfW-a naglašava da je hitno potrebno smanjiti birokratske prepreke u građevinskoj industriji kako bi se zaostale investicije stavile pod kontrolu. Unutarnji dizajn obrazovnih prostora također ima izravan utjecaj na situaciju učenja, stoga modularne zgrade također nude visoke standarde u pogledu unutarnjeg uređenja i prilagodljive su.

Razvoj događaja oko obnove vrtića u Renchenu ne odražava samo lokalne izazove, već je dio većeg problema koji utječe na mnoge gradove i zajednice u Njemačkoj. Ostaje za vidjeti koliko će se brzo pronaći rješenja za dovođenje obrazovne infrastrukture u oblik. I dok su politički donositelji odluka u ovoj zemlji pred izazovom, gradovi istovremeno moraju ponuditi rješenja koja možda mogu pridonijeti modernizaciji učionica kroz inovativne pristupe, poput modela Chur iz Švicarske. Hitno je potrebno održivo rješenje jer je vremena malo.

Za više detalja o obnovi vrtića vrijedi pogledati reportažu iz B.O i časopis Ortenau.