Dagplejerenovering i Renchen: Frygt for forsinkelser indtil udgangen af ​​året!

Dagplejerenovering i Renchen: Frygt for forsinkelser indtil udgangen af ​​året!

Renoveringen af ​​daginstitutionen i Renchen forventes at vare frem til udgangen af ​​året. "Forsinkelserne skyldes primært uforudsete byggeproblemer og materialemangel," forklarede en ansvarlig i byforvaltningen. Den oprindelige plan var at færdiggøre arbejdet meget hurtigere, men byggeriets virkelighed er ofte anderledes end planlagt.

Hvad er de udfordringer, der kommer på bordet her? Byggepriserne er steget enormt, hvilket gør det stadig sværere for kommunerne at skabe den nødvendige infrastruktur på uddannelsesinstitutionerne. I hele Tyskland beløber investeringsefterslæbet i skoler sig til chokerende 54,8 milliarder euro, hvilket repræsenterer en stigning på 7,3 milliarder i forhold til året før. Denne tendens rammer ikke kun skoler, men også daginstitutioner, som også må kæmpe med et efterslæb på 12,7 milliarder euro Arkitektur ark rapporteret.

Placeringen af ​​uddannelsesinstitutionerne

Det kan ikke bortforklares: Mange skoler er i en forfalden tilstand. Smuldrende puds, utætte vinduer og uhygiejniske toiletter er blot nogle af de problemer, der er blevet fordømt af forældre og lærere i årevis. Mens elevtallet stiger, og inkluderende undervisning er ved at blive normen, lever den nødvendige infrastruktur ikke op til forventningerne. Faktisk angiver 56 procent af kommunerne, at deres investeringsmangel i skolerne er "bemærkelsesværdig" eller endda "alvorlig". Hvis der ikke er akut nødvendige renoveringer, vil uddannelsesmæssig succes være i fare.

Hovedårsagen til det massive efterslæb er udviklingen i byggepriserne. Kommunerne mangler i stigende grad de nødvendige ressourcer til at gennemføre de nødvendige anlægstiltag. Disse problemer forværres af bureaukratiske forhindringer og mangel på personale i byggeadministrationen. Mange byggeprojekter går også i stå på grund af leverings- og kapacitetsflaskehalse i byggebranchen.

Modulære løsninger på et øjeblik

En platform for håb kunne dog ligge i form af modulære undervisningsbygninger. Disse giver ikke kun hurtigere implementering, men også økonomisk fleksibilitet for kommunerne. Den gennemsnitlige byggetid for sådanne modulbygninger med stålrammekonstruktion er omkring tre måneder, hvilket repræsenterer en enorm tidsbesparelse. De er også bæredygtige, fordi de anvendte moduler er genanvendelige og genanvendelige - et punkt, der ikke kan understreges nok i tider med klimaændringer og ressourceknaphed.

Dr. Fritzi Köhler-Geib fra KfW understreger, at de bureaukratiske forhindringer i byggebranchen akut skal reduceres for at få styr på investeringsefterslæbet. Indretningen af ​​undervisningsrum har også direkte indflydelse på læringssituationen, hvorfor modulbyggerier også stiller høje krav til indretning og er tilpasningsdygtige.

Udviklingen omkring renoveringen af ​​daginstitutionen i Renchen afspejler ikke kun lokale udfordringer, men er en del af et større problem, der påvirker mange byer og samfund i Tyskland. Det er stadig uvist, hvor hurtigt der bliver fundet løsninger til at bringe den pædagogiske infrastruktur i form. Og mens de politiske beslutningstagere her i landet er udfordret, skal byerne samtidig levere løsninger, der måske kan bidrage til moderniseringen af ​​klasseværelserne gennem innovative tilgange som Chur-modellen fra Schweiz. Der er et presserende behov for en bæredygtig løsning, da tiden er knap.

For yderligere detaljer om daginstitutionsrenoveringen er det værd at tage et kig på rapporteringen fra B.O og Ortenau Journal.