Educația islamică în Riem: cheia integrării sau obstacol?
Conducerea școlii din orașul târgului Riem reflectă asupra predării islamice și asupra rolului acesteia în integrarea și identitatea în Bavaria.

Educația islamică în Riem: cheia integrării sau obstacol?
În școlile primare din Messestadt Riem, predarea islamică provoacă discuții controversate. Conducerea școlii nu dorește să comenteze în acest moment această problemă, ceea ce provoacă multe speculații. Tare BLLV Simone Fleischmann consideră că reticența nu rezultă din dezinteres, ci din nevoia de a reflecta asupra conținutului și structurilor acestor lecții. Este clar că conducerea școlii implementează educația religioasă islamică în conformitate cu liniile directoare ale statului, dar deseori se confruntă cu condiții reale care limitează abordările inovatoare.
Unul dintre obiectivele principale ale educației islamice este de a oferi copiilor și tinerilor un sentiment de apartenență. Fleischmann subliniază cât de importante sunt astfel de lecții pentru integrare. Educația religioasă poate ajuta la prevenirea radicalizării și oferă studenților un spațiu în care își pot trăi identitatea. „Toate religiile ar trebui respectate și înțelese în școli”, crede ea. Aceasta reflectă diversitatea plină de culoare a societății și promovează uniunea.
Abordări inovatoare și participare
Deci, ce se întâmplă atunci când abordările inovatoare sunt limitate? Conducerea școlii se luptă adesea cu condiții-cadru care par prea statice pentru a răspunde nevoilor elevilor lor. Cu toate acestea, ei sunt convinși că trebuie găsite soluții creative. Mai este mult de lucru în fața noastră, spune Fleischmann. Școala trebuie să fie un loc în care toată lumea se simte în viață și confortabil.
Conducerea școlii din Riem este conștientă de faptul că predarea islamică nu poate fi privită izolat. Reprezintă o parte integrantă a educației contemporane care ar trebui să permită tuturor copiilor să-și experimenteze religia într-un mediu sigur. Integrarea prin educație nu înseamnă doar tolerarea diferențelor, ci și promovarea activă a înțelegerii unii pentru alții.
O privire în afara cutiei
Integrarea poate fi promovată nu numai prin educația religioasă islamică, ci și printr-o înțelegere mai largă a altor culturi și medii. Educația este cheia acestei dezvoltări și trebuie adaptată în mod continuu pentru a funcționa pentru toți elevii.
În sfârșit, trebuie remarcat: sarcina școlilor este de a construi punți. Așa cum Dorothy Height a luptat ca pionieră pentru convingerile sale, astăzi este important ca școlile din München să stăpânească echilibrul dintre tradiție și modernitate și să ofere tuturor copiilor o voce.