Suche
Mein Konto
Islamitisch onderwijs in Riem: sleutel tot integratie of obstakel?
Het schoolmanagement in de beursstad Riem reflecteert op het islamitisch onderwijs en de rol ervan in de integratie en identiteit in Beieren.
Islamitisch onderwijs in Riem: sleutel tot integratie of obstakel?
Op de basisscholen van Messestadt Riem zorgt het islamitische onderwijs voor controversiële discussies. De schoolleiding wil op dit moment geen commentaar geven op de kwestie, wat voor veel speculatie zorgt. Luidruchtig BLLV Simone Fleischmann is van mening dat de terughoudendheid niet voortkomt uit desinteresse, maar uit de behoefte om na te denken over de inhoud en structuur van deze lessen. Het is duidelijk dat het schoolmanagement islamitisch religieus onderwijs implementeert in overeenstemming met de richtlijnen van de staat, maar zij worden vaak geconfronteerd met reële omstandigheden die innovatieve benaderingen beperken.
Een van de belangrijkste doelstellingen van islamitisch onderwijs is om kinderen en jongeren het gevoel te geven dat ze erbij horen. Fleischmann benadrukt hoe belangrijk dergelijke lessen zijn voor de integratie. Religieus onderwijs kan radicalisering helpen voorkomen en studenten een ruimte bieden waarin zij hun identiteit kunnen beleven. “Alle religies moeten op scholen gerespecteerd en begrepen worden”, vindt ze. Dit weerspiegelt de kleurrijke diversiteit van de samenleving en bevordert de saamhorigheid.
Innovatieve benaderingen en participatie
Dus wat gebeurt er als innovatieve benaderingen beperkt zijn? Schoolmanagement worstelt vaak met randvoorwaarden die te statisch lijken om aan de behoeften van hun leerlingen te voldoen. Toch zijn ze ervan overtuigd dat er creatieve oplossingen gevonden moeten worden. Er ligt nog veel werk voor ons, zegt Fleischmann. School moet een plek zijn waar iedereen zich levend en op zijn gemak voelt.
De schoolleiding in Riem is zich ervan bewust dat het islamitisch onderwijs niet op zichzelf kan worden gezien. Het vertegenwoordigt een integraal onderdeel van het hedendaagse onderwijs dat alle kinderen in staat moet stellen hun religie in een veilige omgeving te ervaren. Integratie door middel van onderwijs betekent niet alleen het tolereren van verschillen, maar ook het actief bevorderen van begrip voor elkaar.
Een blik buiten de doos
Integratie kan niet alleen worden bevorderd door islamitisch religieus onderwijs, maar ook door een breder begrip van andere culturen en achtergronden. Onderwijs is de sleutel tot deze ontwikkeling en moet voortdurend worden aangepast om voor alle studenten te kunnen werken.
Tenslotte moet worden opgemerkt: de taak van scholen is het bouwen van bruggen. Net zoals Dorothy Height als pionier vocht voor haar overtuigingen, is het vandaag de dag belangrijk dat scholen in München de evenwichtsoefening tussen traditie en moderniteit onder de knie krijgen en alle kinderen een stem geven.