Suche
Mein Konto
Islāma izglītība Riem: integrācijas atslēga vai šķērslis?
Izstāžu pilsētiņā Riem skolas vadība pārdomā islāma mācību un tās lomu integrācijā un identitātē Bavārijā.
Islāma izglītība Riem: integrācijas atslēga vai šķērslis?
Messestadt Riem pamatskolās islāma mācība izraisa pretrunīgas diskusijas. Skolas vadība šobrīd nevēlas komentēt jautājumu, kas izraisa lielas spekulācijas. Skaļi BLLV Simone Fleišmane uzskata, ka nevēlēšanos izraisa neieinteresētība, bet gan nepieciešamība pārdomāt šo nodarbību saturu un struktūras. Ir skaidrs, ka skolu vadība īsteno islāma reliģisko izglītību saskaņā ar valsts vadlīnijām, taču bieži vien viņi saskaras ar reāliem apstākļiem, kas ierobežo inovatīvas pieejas.
Viens no galvenajiem islāma izglītības mērķiem ir radīt bērniem un jauniešiem piederības sajūtu. Fleišmans uzsver, cik svarīgas ir šādas mācības integrācijai. Reliģiskā izglītība var palīdzēt novērst radikalizāciju un piedāvāt skolēniem telpu, kurā viņi var dzīvot savu identitāti. "Skolās ir jāciena un jāsaprot visas reliģijas," viņa uzskata. Tas atspoguļo sabiedrības krāsaino daudzveidību un veicina kopību.
Inovatīvas pieejas un līdzdalība
Tātad, kas notiek, ja novatoriskas pieejas ir ierobežotas? Skolas vadība bieži cīnās ar pamatnosacījumiem, kas šķiet pārāk statiski, lai apmierinātu skolēnu vajadzības. Tomēr viņi ir pārliecināti, ka ir jāatrod radoši risinājumi. Mums vēl priekšā ir daudz darba, saka Fleišmans. Skolai ir jābūt vietai, kur ikviens jūtas dzīvs un ērti.
Riemas skolas vadība apzinās, ka islāma mācības nevar skatīt atrauti. Tā ir mūsdienu izglītības neatņemama sastāvdaļa, kurai jādod iespēja visiem bērniem piedzīvot savu reliģiju drošā vidē. Integrācija ar izglītības palīdzību nenozīmē tikai toleranci pret atšķirībām, bet arī aktīvu savstarpējas sapratnes veicināšanu.
Skatiens ārpus kastes
Integrāciju var veicināt ne tikai ar islāma reliģisko izglītību, bet arī plašāku izpratni par citām kultūrām un izcelsmi. Izglītība ir šīs attīstības atslēga, un tā ir nepārtraukti jāpielāgo, lai tā darbotos visiem studentiem.
Visbeidzot, jāatzīmē: skolu uzdevums ir būvēt tiltus. Tāpat kā Doroteja Heita cīnījās par savu pārliecību kā pioniere, šodien Minhenes skolām ir svarīgi apgūt tradīciju un mūsdienīguma līdzsvaru un dot iespēju visiem bērniem izteikties.