Suche
Mein Konto
Ислямското образование в Рим: ключ към интеграцията или пречка?
Ръководството на училището в търговския панаирен град Рим разсъждава върху ислямското учение и неговата роля за интеграцията и идентичността в Бавария.
Ислямското образование в Рим: ключ към интеграцията или пречка?
В началните училища на Messestadt Riem ислямското учение предизвиква противоречиви дискусии. Ръководството на училището за момента не желае да коментира темата, която буди много спекулации. Силно BLLV Симон Флайшман вярва, че нежеланието не е резултат от незаинтересованост, а от необходимост да се разсъждава върху съдържанието и структурите на тези уроци. Ясно е, че училищното ръководство прилага ислямско религиозно образование в съответствие с държавните насоки, но те често се сблъскват с реални условия, които ограничават новаторските подходи.
Една от основните цели на ислямското образование е да даде на децата и младите хора чувство за принадлежност. Флайшман подчертава колко важни са подобни уроци за интеграцията. Религиозното образование може да помогне за предотвратяване на радикализацията и да предложи на учениците пространство, в което да живеят своята идентичност. „Всички религии трябва да бъдат уважавани и разбирани в училищата“, смята тя. Това отразява пъстрото разнообразие на обществото и насърчава сплотеността.
Иновативни подходи и участие
И така, какво се случва, когато иновативните подходи са ограничени? Училищното ръководство често се бори с рамкови условия, които изглеждат твърде статични, за да отговорят на нуждите на техните ученици. Въпреки това те са убедени, че трябва да се намерят креативни решения. Предстои ни още много работа, казва Флайшман. Училището трябва да бъде място, където всеки се чувства жив и комфортен.
Ръководството на училището в Рием е наясно, че ислямското учение не може да се разглежда изолирано. То представлява неразделна част от съвременното образование, което трябва да даде възможност на всички деца да изпитат своята религия в безопасна среда. Интеграцията чрез образование не означава само толериране на различията, но и активно насърчаване на взаимното разбирателство.
Поглед извън кутията
Интеграцията може да бъде насърчавана не само чрез ислямско религиозно образование, но и чрез по-широко разбиране на други култури и среди. Образованието е ключово за това развитие и трябва непрекъснато да се адаптира, за да работи за всички ученици.
Накрая трябва да се отбележи: задачата на училищата е да изграждат мостове. Точно както Дороти Хайт се бори като пионер за своите убеждения, днес е важно училищата в Мюнхен да овладеят балансирането между традиция и модерност и да дадат глас на всички деца.