Vsa dnevna oskrba na Bavarskem: milijoni otrok zahtevajo več krajev!

Vsa dnevna oskrba na Bavarskem: milijoni otrok zahtevajo več krajev!

Berg am Laim, München, Deutschland - V osnovni šoli v Berg Am Laim je danes ob 15:00 zelo zaposlen. Tu je zaposlenih več kot 450 od 600 otrok, ki uživajo v raznoliki popoldanski ponudbi. Še posebej presenetljivo je, da 90 odstotkov prvošolcev izkoristi popoldansko oskrbo. Ravnatelj Michael Hoderlein je zadovoljen zaradi vse večjega zanimanja za celodnevni koncept, ki se je v zadnjih letih vedno bolj uveljavil. Po br Zdaj v šoli uporabljajo približno 60 odstotkov osnovnih šol na Bavariji.

Več kot 1,8 milijona učencev osnovne šole je že del popoldanske ponudbe v Nemčiji, ki je več kot 50 odstotkov učencev. Od šolskega leta 2026/2027 bodo vsi starši imeli pravno zahtevo do vseh dnevnih krajev v osnovnih šolah v Nemčiji, ki se postopoma uvaja. To na začetku velja za prvošolce in bo do leta 2030 razširjeno na vse učence osnovne šole.

novo poglavje v krajini oskrbe

Bavarsko ministrstvo za socialne zadeve je objavilo, da zakonska pravica do celodnevne oskrbe pokriva različne ponudbe. To sega od klasičnih lekcij do inovativnih modelov nege. Sprememba od zasebno organizirane nege kosila do več ponudb, ki jih učitelji ali učitelji izvajajo neposredno, je pomemben trend. Vendar to spremembo spremljajo izzivi, kot so pomanjkanje osebja in neustrezni prostori. Simone Fleischmann, predsednica združenja bavarskih učiteljev, izraža zaskrbljenost zaradi zmanjšanja kakovosti izobraževanja.

Po napovedni študiji iz leta 2023 si 67 odstotkov družin na Bavarskem že želi mesto za polni delovni čas za svoje otroke. Strokovnjaki pričakujejo, da se bo treba povečati do 80 odstotkov, če začne veljati zakonska pravica. Ta razvoj namen je zapreti pomemben vrzel v oskrbi, ki jo doživljajo številne družine po obdobju vrtca.

pomen ritmizacije

Osrednji vidik kakovosti v celotnem delovanju je ritmizacija ponudb. To vključuje spremembo med fazami koncentracije in sprostitve ter časom gibanja in počitka. Učitelji: V notranjosti in vzgojitelji: V notranjosti pogosto delajo na ekipi, da bi zadovoljili individualne potrebe po podpori otrok. Pristop, ki ga je mogoče še posebej dobro izvajati v vezanih celodnevnih šolah, kot je analiza nemške šole.

Poleg tega naj bi zvezni svet prispeval k širitvi celodnevne oskrbe za izboljšanje priložnosti za otroke z naložbo do 3,5 milijarde evrov. To vključuje tudi premisleke o usklajevanju dela in družine. Od leta 2026 bi morala biti v vseh delovnih dneh mogoča podpora do osem ur, ki upošteva tudi čas počitnic.