Svu danu brigu o Bavari: milijuni djece zahtijevaju više mjesta!
Svu danu brigu o Bavari: milijuni djece zahtijevaju više mjesta!
Berg am Laim, München, Deutschland - U osnovnoj školi u Berg Am Laim danas je vrlo zauzet u 15:00. Ovdje je zaposleno preko 450 od 600 djece, uživajući u raznovrsnoj popodnevnoj ponudi. Posebno je upečatljivo da 90 posto prvih razreda iskorištava popodnevnu njegu. Ravnatelj Michael Hoderlein zadovoljan je sve većim interesom za cjelodnevni koncept, koji se sve više etablirao posljednjih godina. Prema Br Sada koristi oko 60 posto 20 posto u Bavaria.
preko 1,8 milijuna učenika osnovnih škola već je dio popodnevne ponude u Njemačkoj, koja je preko 50 posto učenika. Od školske godine 2026/2027, svi će roditelji imati pravni zahtjev za sva -dnevna mjesta u osnovnim školama u Njemačkoj, što se postupno uvodi. To se u početku odnosi na prve razrednike i bit će prošireno na sve učenike osnovne škole do 2030.
Novo poglavlje u krajoliku skrbi
Bavarsko Ministarstvo društvenih poslova objavilo je da pravno pravo na svu skrbi pokriva različite ponude. To se kreće od klasičnih lekcija do inovativnih modela skrbi. Promjena s privatno organizirane skrbi za ručak do više ponuda koje izravno provode učitelji ili učitelji važan je trend. Međutim, ovu promjenu prati izazovi poput nedostatka osoblja i neadekvatnih prostorija. Simone Fleischmann, predsjednica Udruženja bavarskih učitelja, izražava zabrinutost zbog smanjenja kvalitete obrazovanja.
Prema studiji prognoze iz 2023. godine, 67 posto obitelji u Bavarskoj već želi mjesto za svoju djecu. Stručnjaci očekuju potrebu za povećanjem do 80 posto ako zakonito pravo stupi na snagu. Ovi događaji imaju za cilj zatvoriti važan jaz skrbi koji mnoge obitelji doživljavaju nakon razdoblja dnevnog boravka.
Značenje ritmizacije
Središnji aspekt kvalitete u cijeloj operaciji -ritmizacija ponuda. To uključuje promjenu između faza koncentracije i opuštanja, kao i vremena kretanja i odmora. Učitelji: Iznutra i odgajatelji: Iznutra, često rade na timu kako bi zadovoljili pojedinačne potrebe za podrškom djece. Pristup koji se može posebno dobro provesti u vezanim cjelodnevnim školama, poput analize DetailsOrt Berg am Laim, München, Deutschland Quellen