Cjelodnevni boravak u Bavarskoj: Milijuni djece traže više mjesta!

Cjelodnevni boravak u Bavarskoj: Milijuni djece traže više mjesta!

Osnovna škola u Berg am Laimu danas u 15 sati ima pune ruke posla. Preko 450 od 600 djece ovdje je zaposleno i uživa u širokom spektru popodnevnih aktivnosti. Ono što posebno upada u oči je da čak 90 posto učenika prvog razreda koristi popodnevni boravak. Ravnatelj Michael Hoderlein zadovoljan je sve većim interesom za cjelodnevni koncept koji se posljednjih godina sve više etablirao. Glasno BR Oko 60 posto osnovnoškolske djece u Bavarskoj sada koristi popodnevnu skrb, a taj trend je u stalnom porastu od 2011., s jednom malom iznimkom u školskim godinama 2020.-2021.

Više od 1,8 milijuna učenika osnovnih škola u Njemačkoj već je dio poslijepodnevnog programa, što čini preko 50 posto učenika. Od školske godine 2026/2027 svi će roditelji imati zakonsko pravo na cjelodnevna mjesta u osnovnim školama u Njemačkoj, koja će se uvoditi postupno. To se u početku odnosi na učenike prvih razreda, a do 2030. godine proširit će se na sve učenike osnovnih škola.

Novo poglavlje u krajoliku skrbi

Bavarsko ministarstvo za socijalna pitanja najavilo je da će zakonsko pravo na cjelodnevnu skrb biti pokriveno širokim izborom ponuda. To seže od klasičnih lekcija do inovativnih modela njege. Promjena s privatno organizirane skrbi za vrijeme ručka na više ponuda koje provode izravno učitelji ili odgojitelji važan je trend. Međutim, ovu promjenu prate izazovi poput nedostatka osoblja i neadekvatnog prostora. Simone Fleischmann, predsjednica Udruge bavarskih učitelja, izražava zabrinutost zbog kompromisa u kvaliteti obrazovanja.

Prema studiji Prognosa iz 2023., 67 posto obitelji u Bavarskoj već želi cjelodnevno mjesto za svoju djecu. Stručnjaci očekuju da bi potražnja mogla narasti i do čak 80 posto ako zakonska obveza stupi na snagu. Ovi razvoji imaju za cilj zatvoriti važan jaz u skrbi s kojim se suočavaju mnoge obitelji nakon što napuste vrtić.

Važnost ritmizacije

Središnji aspekt kvalitete u cjelodnevnom poslovanju je ritam ponude. To uključuje izmjenu faza koncentracije i opuštanja, kao i razdoblja vježbanja i odmora. Učitelji i odgajatelji često rade u timovima kako bi zadovoljili individualne potrebe djece. Pristup koji se posebno dobro može primijeniti u vezanim cjelodnevnim školama, kao što je analiza Njemački školski portal pokazuje.

Osim toga, očekuje se da će Savezno vijeće uložiti do 3,5 milijardi eura u proširenje cjelodnevne skrbi kako bi se poboljšale mogućnosti za djecu. To također uključuje razmatranja o kompatibilnosti posla i obitelji. Od 2026. skrb do osam sati trebala bi biti moguća svim radnim danima, što uključuje i blagdane.

Sve u svemu, dobri su znakovi da će se cjelodnevna skrb u Bavarskoj nastaviti razvijati i tako zadovoljiti potrebe mnogih obitelji. Izazove ne treba podcijeniti, ali uz dobru volju i ciljanu strategiju, obrazovni krajolik u Bavarskoj mogao bi se značajno poboljšati u nadolazećim godinama.