Garderie toute la journée en Bavière : des millions d’enfants réclament plus de places !

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

L'article fournit des informations sur le droit légal à des places à temps plein pour les élèves des écoles primaires de Bavière à partir de 2026, les besoins et les défis actuels.

Der Artikel informiert über den Rechtsanspruch auf Ganztagsplätze für Grundschüler ab 2026 in Bayern, den aktuellen Bedarf und Herausforderungen.
L'article fournit des informations sur le droit légal à des places à temps plein pour les élèves des écoles primaires de Bavière à partir de 2026, les besoins et les défis actuels.

Garderie toute la journée en Bavière : des millions d’enfants réclament plus de places !

L'école primaire de Berg am Laim est occupée aujourd'hui à 15 heures. Plus de 450 des 600 enfants s'y mobilisent et profitent d'un large éventail d'activités l'après-midi. Ce qui est particulièrement frappant, c'est que 90 pour cent des élèves de première année profitent de la garderie l'après-midi. Le directeur Michael Hoderlein se réjouit de l'intérêt croissant suscité par le concept de la journée entière, qui s'est imposé de plus en plus ces dernières années. Fort BR Environ 60 pour cent des enfants des écoles primaires de Bavière ont désormais recours à la garderie de l'après-midi, une tendance en constante augmentation depuis 2011, à une petite exception près au cours de l'année scolaire 2020-2021.

En Allemagne, plus de 1,8 million d'élèves des écoles primaires participent déjà à un programme de l'après-midi, ce qui représente plus de 50 pour cent des élèves. À partir de l’année scolaire 2026/2027, tous les parents auront légalement droit à des places à temps plein dans les écoles primaires en Allemagne, qui seront introduites progressivement. Cela s’applique dans un premier temps aux élèves de première année et sera étendu à tous les élèves du primaire d’ici 2030.

Un nouveau chapitre dans le paysage des soins

Le ministère bavarois des Affaires sociales a annoncé que le droit légal à l'accueil à temps plein serait couvert par une large gamme d'offres. Cela va des cours classiques aux modèles de soins innovants. Le passage d'une garderie privée organisée le midi à davantage d'offres réalisées directement par les enseignants ou les enseignants de maternelle est une tendance importante. Cependant, ce changement s'accompagne de défis tels qu'un manque de personnel et un espace insuffisant. Simone Fleischmann, présidente de l'Association bavaroise des enseignants, exprime ses inquiétudes quant aux compromis sur la qualité de l'enseignement.

Selon une étude Prognos de 2023, 67 % des familles bavaroises souhaitent déjà une place à temps plein pour leurs enfants. Les experts s'attendent à ce que la demande puisse même atteindre 80 pour cent si l'exigence légale entre en vigueur. Ces développements visent à combler une lacune importante en matière de soins que connaissent de nombreuses familles après avoir quitté la garderie.

L'importance de la rythmisation

Un aspect central de la qualité dans les opérations quotidiennes est le rythme des offres. Cela inclut l’alternance de phases de concentration et de relaxation ainsi que de périodes d’exercice et de repos. Les enseignants et les éducateurs travaillent souvent en équipes pour répondre aux besoins individuels des enfants. Une approche qui peut être particulièrement bien mise en œuvre dans les écoles à temps plein liées, comme une analyse de la Portail des écoles allemandes montre.

En outre, le Conseil fédéral devrait investir jusqu'à 3,5 milliards d'euros dans le développement de l'accueil à domicile afin d'améliorer les chances des enfants. Cela inclut également des considérations sur la compatibilité du travail et de la famille. À partir de 2026, une garde de huit heures maximum devrait être possible tous les jours ouvrables, ce qui prend également en compte les périodes de vacances.

Dans l'ensemble, tout laisse à penser que l'accueil de jour en Bavière va continuer à se développer et répondre ainsi aux besoins de nombreuses familles. Les défis ne doivent pas être sous-estimés, mais avec de la bonne volonté et une stratégie ciblée, le paysage éducatif bavarois pourrait être considérablement amélioré dans les années à venir.