Smarttelefonförbud på skolor: Garching testar mobiltelefonhotell!

Smarttelefonförbud på skolor: Garching testar mobiltelefonhotell!

Garching, Deutschland - Debatten om att hantera smartphones i skolor tar också hastigheten i distriktet München. Fler och fler skolor står inför utmaningen att hitta en meningsfull användning av den allestädes närvarande tekniken. Smarttelefoner är oundgängliga för barn och ungdomar i dag, men risken för distraktion bör inte underskattas. Därför överväger vissa utbildningsinstitutioner om de bör integrera enheterna i lektionerna eller för att helt förvisa deras användning. En tydlig trend mot exil kan observeras i Österrike, med olika tillvägagångssätt som bedrivs i Münchens distrikt. På Werner-Heisenberg-Gymnasium i Garching, till exempel, introducerades ett "mobiltelefonhotell", där eleverna säkert kan lagra sina smartphones medan de lär sig. Annette Langl, en anställd i skolledningen, beskriver fördelarna med detta system som förhindrar tillgång till mobiltelefoner under klassen. de sydra tyska rapporterna .

Vad är situationen i hela Tyskland? En aktuell studie visar att ungdomar i Tyskland tillbringar mer än 36 timmar i veckan på smarttelefonen och är online över fem timmar om dagen. Meddelandena blir ännu mer intressanta: 50 procent av 11 till 17 -åringar får minst 237 aviseringar varje dag för sina smartphones, varav 23 procent tas emot under skolan. Denna enorma distraktion kan vara orsaken till att skolor i allt högre grad funderar på ett förbud mot privat mobiltelefonanvändning. Mobiltelefonförbud har redan etablerat sig i länder som Finland, Danmark, England och Nederländerna. Även i Tyskland blir detta steg alltmer relevant, särskilt när det gäller de senaste PISA -resultaten som visar en nedgång i studentens prestanda. Undersöker den tyska skolportalen De nuvarande studierna och deras olika resultat beträffande effekterna av mobiltelefonbanor på lärande.

positiva effekter på lärande

En ny studie av University of Augsburg har hanterat de positiva effekterna av ett mobiltelefonförbud i skolorna. Denna forskning visar att ett förbud inte bara förbättrar det sociala klimatet utan också ökar elevernas inlärningsprestanda. Lärare bekräftar att synliga mobiltelefoner kan påverka koncentrationen och inlärningsprocesserna avsevärt. Ett förbättrat klassklimat främjar framgångsrikt lärande och undervisning. Vissa skolor som Werner-Heisenberg-Gymnasium är redan väl positionerade, medan andra fortfarande letar efter rätt lösning. Tagesschau ger ytterligare insikter i ämnet.

Trots de positiva aspekterna är det viktigt att dessa förbud inte är isolerade. Forskarna betonar att ett förbud kan göra lite utan lämplig pedagogisk ackompanjemang. Studenter bör också lära sig att hantera teknik ansvarsfullt istället för att bara förvisa dem. Kombinationen av förbud och utbildningsåtgärder för att främja mediekunskap anses också vara avgörande. Målet bör vara att utveckla en balanserad användning av smartphones i vardagen.

När det gäller vidareutvecklingen av mobiltelefonförbud i skolor återstår det att se hur politik reagerar och vilka modeller som kommer att sejla. I alla fall kan önskan om mer tydlighet och instruktioner om politik från skolsystemet kännas. Diskussionen fortsätter och skolorna kommer att fortsätta att hantera denna viktiga fråga.