Okostelefon -tilalom az iskolákban: Garching teszteli a mobiltelefon -szállodát!
Okostelefon -tilalom az iskolákban: Garching teszteli a mobiltelefon -szállodát!
Garching, Deutschland - Az okostelefonokkal való foglalkozásról az iskolákban folytatott vita szintén felgyorsítja a sebességet München kerületében. Egyre több iskola szembesül azzal a kihívással, hogy a mindenütt jelenlévő technológia értelmes felhasználását találja. Az okostelefonok manapság nélkülözhetetlenek a gyermekek és serdülők számára, de a figyelmeztetés kockázatát nem szabad alábecsülni. Ezért egyes oktatási intézmények mérlegelik, hogy be kell -e integrálniuk az eszközöket az órákba, vagy teljes mértékben kiküszöbölniük kell. Ausztriában egyértelmű tendencia figyelhető meg a száműzetés felé, a müncheni kerületben különböző megközelítéseket folytatnak. A Garchingban található Werner-Heisenberg-Gymnasiumban például egy „mobiltelefon-szállodát” vezettek be, ahol a hallgatók biztonságosan tárolhatják okostelefonjaikat a tanulás közben. Annette Langl, az iskolamenedzsment alkalmazottja leírja ennek a rendszernek az előnyeit, amelyek megakadályozzák a mobiltelefonokhoz való hozzáférést az osztály során. A dél-német jelentések .
Mi a helyzet Németország egész területén? Egy jelenlegi tanulmány azt mutatja, hogy a német fiatalok hetente több mint 36 órát töltenek az okostelefonon, és napi öt órán keresztül online. Az értesítések még érdekesebbé válnak: a 11–17 évesek 50 % -a napi legalább 237 értesítést kap okostelefonjaikért, akiknek 23 % -a érkezik az iskolában. Ez a hatalmas figyelmeztetés lehet az oka annak, hogy az iskolák egyre inkább gondolkodnak a magán mobiltelefonok használatának tilalmáról. A mobiltelefon -tilalmak már olyan országokban alakultak ki, mint Finnország, Dánia, Anglia és Hollandia. Németországban is ez a lépés egyre relevánsabbá válik, különös tekintettel a legfrissebb PISA -eredményekre, amelyek a hallgatói teljesítmény csökkenését mutatják. megvizsgálja a német iskolai portált A jelenlegi tanulmányok és azok eltérő eredményei a mobiltelefon-bizalmak hatásaira a tanulási sikerhez.
Pozitív hatások a tanulásra
Az Augsburgi Egyetem új tanulmánya foglalkozott a mobiltelefon -tilalom pozitív hatásaival az iskolákban. Ez a kutatás azt mutatja, hogy a tilalom nemcsak javítja a társadalmi légkört, hanem növeli a hallgatók tanulási teljesítményét is. A tanárok megerősítik, hogy a látható mobiltelefonok jelentősen befolyásolhatják a koncentrációs és tanulási folyamatokat. A továbbfejlesztett osztályú éghajlat elősegíti a sikeres tanulást és tanítást. Egyes iskolák, mint például a Werner-Heisenberg-Gymnasium, már jól elhelyezkednek, míg mások továbbra is a megfelelő megoldást keresik. A Tagesschau további betekintést nyújt a témába.
A pozitív szempontok ellenére fontos, hogy ezek a tilalmak ne legyenek elszigeteltek. A tudósok hangsúlyozzák, hogy a tilalom kevésbé képes megfelelő pedagógiai kíséret nélkül. A hallgatóknak meg kell tanulniuk a technológiával is felelősségteljesen kezelni a technológiát, ahelyett, hogy csak kiszorítanák őket. A média -írástudás előmozdítására szolgáló tilalmi és oktatási intézkedések kombinációját szintén döntő fontosságúnak tekintik. A célnak az okostelefonok kiegyensúlyozott felhasználása a mindennapi iskola életében.
Az iskolákban a mobiltelefon -tilalmak továbbfejlesztése szempontjából még látni kell, hogy a politika hogyan reagál, és mely modellek fognak érvényesülni. Mindenesetre érezhető az iskolai rendszerből származó politikával kapcsolatos nagyobb egyértelműség és utasítások iránti vágy. A vita folytatódik, és az iskolák továbbra is foglalkoznak ezzel a fontos kérdéssel.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Garching, Deutschland |
| Quellen | |