Älypuhelinkielto kouluissa: Testaa matkapuhelinhotelli!

Älypuhelinkielto kouluissa: Testaa matkapuhelinhotelli!

Garching, Deutschland - Keskustelu älypuhelimien käsittelystä kouluissa myös nousee Münchenin piirikunnassa. Yhä useammat koulut kohtaavat haasteen löytää merkityksellinen käyttö kaikkialla olevasta tekniikasta. Älypuhelimet ovat välttämättömiä lapsille ja nuorille nykyään, mutta häiriöiden riskiä ei pidä aliarvioida. Siksi jotkut oppilaitokset pohtivat, pitäisikö niiden integroida laitteet oppitunteihin vai karkottaa niiden käyttö kokonaan. Itävallassa voidaan havaita selkeä suuntaus maanpakoon, ja Münchenin alueella harjoitetaan erilaisia lähestymistapoja. Esimerkiksi Werner-Heisenberg-gymnasiumissa esitellään esimerkiksi ”matkapuhelinhotelli”, jossa opiskelijat voivat turvallisesti tallentaa älypuhelimensa oppimisen aikana. Koulun johdon työntekijä Annette Langl kuvaa tämän järjestelmän etuja, jotka estävät pääsyn matkapuhelimiin luokan aikana. Etelä-saksalaiset raportit .

Mikä on tilanne koko Saksassa? Nykyinen tutkimus osoittaa, että Saksan nuoret viettävät yli 36 tuntia viikossa älypuhelimella ja ovat verkossa yli viisi tuntia päivässä. Ilmoitukset muuttuvat vielä mielenkiintoisemmiksi: 50 prosenttia 11–17 -vuotiaista saa älypuhelimistaan vähintään 237 ilmoitusta, joista 23 prosenttia on saatu koulun aikana. Tämä valtava häiriötekijä voi olla syy siihen, miksi koulut ajattelevat yhä enemmän yksityisen matkapuhelimen käytön kieltämistä. Matkapuhelinkielet ovat jo vakiintuneet maissa, kuten Suomi, Tanska, Englanti ja Alankomaat. Myös Saksassa tämä vaihe muuttuu yhä merkityksellisemmäksi, etenkin viimeisimpien PISA -tulosten suhteen, jotka osoittavat opiskelijoiden suorituskyvyn vähentymisen. tutkii Saksan kouluportaalia Nykyisiä tutkimuksia ja heidän erilaisia tuloksia matkapuhelintutkimusten vaikutuksista oppimismenestykseen.

positiiviset vaikutukset oppimiseen

Augsburgin yliopiston uusi tutkimus on käsitellyt matkapuhelinkiellon positiivisia vaikutuksia kouluissa. Tämä tutkimus osoittaa, että kielto ei vain paranna sosiaalista ilmapiiriä, vaan lisää myös opiskelijoiden oppimistuloksia. Opettajat vahvistavat, että näkyvät matkapuhelimet voivat vaikuttaa merkittävästi keskittymis- ja oppimisprosesseihin. Parannettu luokan ilmasto edistää onnistunutta oppimista ja opetusta. Jotkut koulut, kuten Werner-Heisenberg-gymnasium, ovat jo hyvissä asemissa, kun taas toiset etsivät edelleen oikeaa ratkaisua. Tagesschau tarjoaa lisätietoja aiheeseen.

Positiivisista näkökohdista huolimatta on tärkeää, että nämä kiellot eivät ole eristettyjä. Tutkijat korostavat, että kielto voi tehdä vähän ilman sopivaa pedagogista säestystä. Opiskelijoiden tulisi myös oppia käsittelemään tekniikkaa vastuullisesti sen sijaan, että ne vain karkottaisivat. Kiellon ja koulutustoimenpiteiden yhdistelmää medialukutaidon edistämiseksi pidetään myös ratkaisevan tärkeänä. Tavoitteena tulisi olla älypuhelimien tasapainoinen käyttö jokapäiväisessä kouluelämässä.

Matkapuhelinkieltojen jatkokiellon kehityksen suhteen kouluissa on vielä nähtävissä, kuinka politiikka reagoi ja mitkä mallit vallitsevat. Joka tapauksessa voidaan tuntea halu ja selkeys ja ohjeet politiikasta koulujärjestelmästä. Keskustelu jatkuu ja koulut jatkavat tämän tärkeän kysymyksen käsittelyä.