Heute ist der 26.03.2026, und im Münchner Stadtteil Westpark sorgt ein spannendes Projekt für frischen Wind in der Medienlandschaft: Das MünchenHören-Team hat in der Mittelschule an der Fernpaßstraße ein kreatives Hörspiel-Projekt ins Leben gerufen. Unter der Leitung von BR-Mediencoach Johannes Roßteuscher und der Projekt-Lehrkraft Frau Manniegel-Ganswohl, arbeiten die Schülerinnen der Klasse 7b mit Begeisterung daran, ihre eigenen Geschichten zu gestalten und diese in Form von Hörspielen zu vertonen.
Das Hörspiel als kreative Ausdrucksform hat sich von Anfang an großer Beliebtheit erfreut. Ein erfolgreiches, geräuschreiches Hörspiel aus einem früheren Jahr wurde von dem Coach vorgespielt, und es zeigt, wie viel Spaß und Kreativität in der Produktion von Hörspielen steckt. Während die Idee, Experten zu interviewen, bei den Schülerinnen weniger Anklang fand – das Wort „Experte“ wurde als wenig ansprechend empfunden – bleibt der Coach optimistisch. Er hat die Überlegung, Interviews in die Hörspiele zu integrieren, noch nicht aufgegeben.
Förderung von Medienkompetenz
Das Projekt geht jedoch über das reine Hörspiel hinaus. Es zielt darauf ab, die Medienkompetenz der Schülerinnen zu stärken und ihre Selbstwirksamkeit zu fördern. Laut einer Fortbildung zum Thema kreative Medienarbeit, die Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe I anspricht, wird die Zuhörbildung aktiv gefördert. Das Vertonen von Gedichten und Geschichten spielt dabei eine zentrale Rolle und trägt zur Literacy-Entwicklung bei. Die Schülerinnen lernen, erzählende Texte aktiv mitzugestalten und ihre Ideen kreativ umzusetzen. Diese Form der Medienarbeit unterstützt nicht nur die Konzentration, sondern auch das Sozialverhalten und den Teamgeist der Teilnehmer. (HR Bildungsbox)
Die Fortbildung selbst umfasst verschiedene Inhalte, darunter die Sensibilisierung für die akustische Umwelt durch Zuhörspiele, die Entwicklung und Aufnahme von Klangcollagen und Geräuschrätseln sowie die Vertonung selbstgeschriebener Geschichten. Auch das technische Know-how, wie der Umgang mit Mikrofonen, Aufnahmegeräten und digitaler Schnittsoftware, wird vermittelt. Diese praxisnahen Erfahrungen sind für die Schülerinnen von unschätzbarem Wert.
Ein Blick in die Zukunft
Die Mittelschule an der Fernpaßstraße und die Mittelschule an der Wittelsbacher Straße im Stadtteil Sendling-Westpark sind somit nicht nur Orte des Lernens, sondern auch der kreativen Entfaltung. Das MünchenHören-Team schafft es, Schülerinnen und Schüler aktiv in die Medienarbeit einzubinden und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Stimmen zu erheben. Dies ist ein wichtiger Schritt in einer Zeit, in der die Medienkompetenz gerade für junge Menschen von großer Bedeutung ist. Die Anmeldetermin für die Fortbildung sind nach Vereinbarung, was die Flexibilität für interessierte Lehrkräfte erhöht.
Mit diesen innovativen Projekten wird nicht nur das Wissen über Medien gefördert, sondern auch die Kreativität der Schülerinnen angeregt. In einer Welt, in der digitale Medien immer präsenter werden, ist es wichtig, dass junge Menschen lernen, wie sie mit diesen Werkzeugen umgehen können. Die aktive Teilnahme an solchen Projekten könnte der Schlüssel zu einer erfolgreichen Zukunft in der Medienlandschaft sein. (BR Medienkompetenzprojekte)
